Beralih ke bagian utama
Beralih ke menu navigasi utama
Beralih ke bagian footer website
Open Menu
Home
Tentang Kami
Masthead Editorial
Arsip
Terkini
Penyerahan Naskah
Kontak
Cari
Pengumuman
Daftar
Login
Cari
Daftar
Login
Beranda
/
Arsip
/
Vol 10 No 3 (2025): Jurnal Gentala Pendidkan Dasar
Vol 10 No 3 (2025): Jurnal Gentala Pendidkan Dasar
DOI:
https://doi.org/10.22437/gentala.v10i3
Diterbitkan:
2025-12-04
Articles
The Effectiveness of Problem-Based Learning Model Assisted by GeoGebra Media in Improving Mathematics Problem-Solving Skills of Fifth Grade in Elementary School
Arifa Ramadhani, Noening Andrijati
842 - 855
Full Text PDF (Inggris)
Pengaruh Model Problem-Based Learning Berbantuan Permainan Monopoli terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Materi Keberagaman Budaya
Catrin Erma Novita, Fitria
979 - 992
Full Text PDF (Inggris)
MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS V MELALUI METODE BRAIN GYM DI SEKOLAH DASAR Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran IPAS di Kelas V UPT SDN 009 Simpang Kubu
Anita Mutiara Adisti, Ramdhan Witarsa, Nurmalina Nurmalina, Moh Fauziddin, Lusi Marleni
962 - 978
Full Text PDF (Inggris)
Pengaruh Permainan Tradisional Gobak Sodor Terhadap Ketrampilan Motorik
Muh Slamet Fakhri, Abdullah Efendi
948 - 961
Full Text PDF (Inggris)
Analyzing the Relevance of Merdeka Curriculum to 21st-Century Educational Challenges at Muhammadiyah Elementary School 14 Palembang
Ahmad esa Al Aqsa, Muhammad Fikri, Ibsa Bela
1010 - 1021
Full Text PDF (Inggris)
Studi Deskriptif Kualitas Layanan Pembelajaran Guru SLB Berkualifikasi Pendidikan Non-Pendidikan Luar Biasa
Isti Haryani; Irwan Hermawan, Drinka Radisic
1022 - 1036
Full Text PDF (Inggris)
The Effect of Floor Gymnastics Exercises on Body Movement Flexibility in Fifth Grade Students at SDN 9 Jambu Mlonggo Jepara
M. Mahfud Ibawi, Abdullah Efendi
936 - 947
Full Text PDF (Inggris)
Inovasi E-modul Berdiferensiasi Berbasis PjBL Materi Bentang Alam Untuk Meningkatkan Kolaborasi Siswa Kelas IV SD di Kabupaten Blitar
Inovasi E-modul
Alfi Haryanti, Cindya Alfi, Ragil Tri Oktaviani
922 - 935
Full Text PDF (Inggris)
The Effect of Cooperative Jigsaw Learning Model Assisted by Maze Chase Game on Students’ Critical Thinking Skills
Alfina Nur Karisma Dewi, Mohamad Fatih, Ragil Tri Oktaviani
881 - 893
Full Text PDF (Inggris)
Hubungan Penguasaan Kosakata Terhadap Keterampilan Siswa Kelas IV SD Negeri 28 Singkawang
Vindy Ariesta Gitari, Abd. Basith, Lili Yanti
907 - 921
Full Text PDF (Inggris)
The Effectiveness of Wordwall on Fourth-Grade Students’ Learning Outcomes in Fractional Materials at SDN 70 Singkawang
Maria Dona Elsinta Febrianti, Eti Sunarsih, Gunta Wirawan
894 - 906
Full Text PDF (Inggris)
Analisis Penguatan Karakter Religius, Terhadap Perilaku Bulliying Di Sekolah Dasar
Rilla Nanda Riftahul Aisna, Muhlasin Amrullah
866 - 880
Full Text PDF (Inggris)
Pengaruh Media Pembelajaran ICT Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Materi Berkenalan Dengan Energi Di Kelas III SDN Cengklik Surakarta
Shilvia Mareta Anghelica, Oktiana Handini, Ani Restuningsih
856 - 865
Full Text PDF (Inggris)
Development of Culture-Based Interactive Comic Media to Increase Students’ Mathematics Learning Motivation in Elementary Schools
Yolla Francisca, Wahyudi Wahyudi
993 - 1009
Full Text PDF (Inggris)
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Nearpod untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar
Kholisotul Faiqoh, Muhammad Fahmi, Syaifuddin Syaifuddin, Nuri Junanul Firdausiyah
710 - 720
Full Text PDF (Inggris)
Efektivitas penerapan model PBL berbasis wordwall
Badiatul Mufadhilah, Wulan Sutriyani
830 - 841
Full Text PDF (Inggris)
Keefektifan Model PBL Berbantuan Media Fraction Smart Pirates Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Rizqi Nur Hidayah, Noening Andrijati
818 - 829
Full Text PDF (Inggris)
Analisis Penerapan Gotong Royong Sebagai Internalisasi Profil Pelajar Pancasila Dengan Model Berbasis Proyek
Ade Irma Apriyanti, Awiria Awiria
793 - 804
Full Text PDF (Inggris)
Analisis Profil Pelajar Pancasila Dalam Membentuk Sikap Toleransi Siswa Kelas IV Di SDN Bintara IV
Najwa Tazkiyah, Awiria Awiria
805 - 817
Full Text PDF (Inggris)
Pengaruh Pengaruh Konten Guru Konten Kreator Terhadap Minat Mahasiswa PGSD UMP Menjadi Guru Sekolah Dasar
Kartika Isnayu Ichwani, Pratik Hari Yuwono
779 - 792
Full Text PDF (Inggris)
Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Penguatan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Pakisari Klaten
Muhammad Risqi Cahya Armani, I Made Ratih Rosanawati
770 - 778
Full Text PDF (Inggris)
Pengaruh Program Membaca Kelas terhadap Kemampuan Menulis Naratif Siswa Sekolah Dasar
Yunita Fitri Yaningsih, Andarini Permata Cahyaningtyas
755 - 769
Full Text PDF (Inggris)
Collage Art Learning : Medium for Developing Creativity of Fourth Grade Students
Karisma Wulan Suci, Gunandi Gunandi
737 - 754
Full Text PDF (Inggris)
Keefektifan Pembelajaran Realistic Mathematic Education dan Media Audiovisual terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa SDN 10 Petarukan
Dhiva Rahmadani, Trimurtini Trimurtini
721 - 736
Full Text PDF (Inggris)
Jumat Bersih: Strategi untuk Menguatkan Gotong Royong Siswa Sekolah Dasar melalui Proyek Profil Pelajar Pancasila
Fourtina Okta Maulina, Machful Indrakurniawan
699 - 709
Full Text PDF (Inggris)
Implementasi Media Tong Ja Li untuk Meningkatkan Hasil Belajar Perkalian Siswa Kelas III
Astrid Azzahra, Elok Fariha Sari
685 - 698
Full Text PDF (Inggris)
Keefektifan Model Pembelajaran CIRC terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Eksposisi Peserta Didik Kelas V SD Islam Imama
Haniyya Nurunnada, Sukarir Nuryanto
669 - 684
Full Text PDF (Inggris)
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Nearpod untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar
Uci Rochati, Suriswo Suriswo, Rahmad Agung Nugraha
654 - 668
Full Text PDF (Inggris)
Kirim Naskah
Kirim Naskah
index
INDEXING
Terbitan Terkini
statcounter
visitor
VISITORS COUNT
Click here to view visitors from a particular city / region
issn
P-ISSN : 2614-7092
E-ISSN : 2621-9611