Development of Culture-Based Interactive Comic Media to Increase Students’ Mathematics Learning Motivation in Elementary Schools
Kata Kunci:
Model ADDIE, Komik interaktif, Hail pembelajaran, Motivasi siswaAbstrak
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang mencakup lima tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan uji validasi oleh ahli. Uji coba dilakukan secara terbatas di SD Negeri Sumberejo 01 dengan subjek siswa kelas IV. Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan ahli desain pembelajaran, dilanjutkan dengan analisis kepraktisan dan keefektifan media menggunakan angket serta uji statistik paired sample t-test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik interaktif berbasis budaya yang dikembangkan dinilai valid oleh para ahli dengan kategori "Baik" hingga "Sangat Baik", serta memperoleh nilai kepraktisan sebesar 86,85% (kategori "Sangat Praktis"). Uji efektivitas melalui uji t menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan setelah menggunakan media ini. Dengan demikian, media komik interaktif berbasis budaya terbukti layak, praktis, dan efektif dalam meningkatkan motivasi serta hasil belajar matematika siswa sekolah dasar, khususnya pada materi pecahan.
Referensi
Amalia, Nova, Diana Ermawati, and M. Syaffruddin Kuryanto. 2022. “Pengaruh Penggunaan Metode Hypnoteaching Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5(7):2148–55. doi: 10.54371/jiip.v5i7.685.
Andriani, Rike, and Rasto Rasto. 2019. “Motivasi Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 4(1):80. doi: 10.17509/jpm.v4i1.14958.
Anggini, Dewi. 2023. “Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berbantuan Media Pembelajaran Interaktif.” Aleph 87(1,2):149–200.
Budiyani, A., Marlina, R., & Lestari, K. E. 2021. “Analisis Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika.” Jurnal Maju 8(2):310–319.
Driyani, Dewi. 2018. “Perancangan Media Pembelajaran Sekolah Dasar Berbasis Android Menggunakan Metode Rekayasa Perangkat Lunak Air Terjun ( Waterfall ).” STRING (Satuan Tulisan Riset Dan Inovasi Teknologi) 3(1):35. doi: 10.30998/string.v3i1.2725.
Fauzan, Muhammad Aziz, and Dwi Rahdiyanta. 2017. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Pada Teori Pemesinan Frais.” Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin 2(2):82. doi: 10.21831/dinamika.v2i2.15994.
Fitri Lintang, Fitri Lintang, and Fatma Ulfatun Najicha. 2022. “Nilai-Nilai Sila Persatuan Indonesia Dalam Keberagraman Kebudayaan Indonesia.” Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan 11(1):79–85. doi: 10.33061/jgz.v11i1.7469.
Hafiyya, N., & Hadi, M. S. 2023. “Implementasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Education Game Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Matematika.” Communnity Development Journal 4(2):1646–1652.
Haptanti, Frida Septy, Miftahul Hikmah, and Imam Agus Basuki. 2024. “Peran Media Pembelajaran Dalam Pendidikan Bahasa Indonesia.” JoLLA Journal of Language Literature and Arts 4(9):972–80. doi: 10.17977/um064v4i92024p972-980.
Indriani, Ari. 2016. “Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Kelas V Terhadap Prestasi Belajar Matematika di SD Negeri Bejirejo Kecamatan Kunduran Kabupaten Blora.” JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) 4(2):134. doi: 10.25273/jipm.v4i2.848.
Kusumadewi, Ni Luh Wahyu, I. Wayan Gunartha, and Putu Wisna Ariawan. 2022. “Pengembangan Media Komik Matematika Digital untuk Pembelajaran Materi Pecahan di Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 9(1):103–16. doi: 10.38048/jipcb.v9i1.660.
Meilani, I., N. A. Rahma, T. K. Rachmawati, S. T. Matematika, U. I. N. Sayyid, A. Rahmatullah, J. Mayor, S. No, and K. Tulungagung. 2024. “Model Problem Based Learning Berbantuan E-Komik Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis.” Jurnal Analisa 10(2):137–49.
Melati, Eka, Ayyesha Dara Fayola, I. Putu Agus Dharma Hita, Andi Muh Akbar Saputra, Zamzami Zamzami, and Anita Ninasari. 2023. “Pemanfaatan Animasi Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar.” Journal on Education 6(1):732–41. doi: 10.31004/joe.v6i1.2988.
Nahak, Hildgardis M. .. 2019. “Upaya Melestarikan Budaya Indonesia Di Era Globalisasi.” Jurnal Sosiologi Nusantara 5(1):65–76. doi: 10.33369/jsn.5.1.65-76.
Narestuti, Agi Septiari, Diah Sudiarti, and Umi Nurjanah. 2021. “Penerapan Media Pembelajaran Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi 6(2):305–17. doi: 10.37058/bioed.v6i2.3756.
Nurussofa, Reza, and Heni Puji Astuti. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pembelajaran dan Matematika Sigma (JPMS) 9(1). doi: 10.36987/jpms.v9i1.4183.
Puspananda, D. R. 2022. “Studi Literatur: Komik Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif.” JPE (Jurnal Pendidikan Edutama 9(1):85–92.
Putri, Cindy Hanema Dwi, Mefa Indriati, Sindi Amelia, Suripah Suripah, and Nofriyandi Nofriyandi. 2024. “Komik Matematika (KoMa) Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Pada Materi Bangun Ruang.” Pythagoras: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 13(2):192–204. doi: 10.33373/pyth.v13i2.6826.
Rahman, S. 2022. “Pentingnya Motivasi Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar.”
Sabrina, R., Fauzi, & Yamin, M. 2017. “Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Dalam Proses Pembelajaran Matematika Di Kelas V SD Negeri Garot Geuceu Aceh Besar.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar 05(1).
Shofia, M., and S. Dadan. 2021. “Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini Di Pendidikan Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(1):1560–70.
Silahuddin, A., S. Misbahul, U. Gumawang, B. J. I. Desa, T. Merah, K. Belitang, M. Raya, K. Oku, and T. P. Sumatera-Selatan. 2022. “Pengenalan Klasifikasi, Karakteristik, Dan Fungsi Media Pembelajaran MA Al-Huda Karang Melati.” Idaarotul Ulum (Jurnal Prodi MPI) 4(2):162–75.
Siregar, Nuriza, Suherman Suherman, Rubhan Masykur, and Rahma Sari Ningtias. 2019. “Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic dalam Pembelajaran Matematika.” Journal of Mathematics Education and Science 2(1):11–19. doi: 10.32665/james.v2i1.47.
Sudianto, Sudianto. 2021. “Penggunaan Media Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Matematika.” Didactical Mathematics 3(1):93–101. doi: 10.31949/dm.v3i1.3355.
Zulkifli, Zulkifli. 2022. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Pegawai: Kepemimpinan, Motivasi dan Kepuasan Kerja (Studi Literature Review MSDM).” Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial 3(1):414–23. doi: 10.38035/jmpis.v3i1.886.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Yolla Francisca, Wahyudi Wahyudi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
