KESIAPAN KERJA MAHASISWA AKUNTANSI DI ERA TRANSFORMASI DIGITAL: BUKTI EMPIRIS DARI PERGURUAN TINGGI DI PONTIANAK
DOI:
https://doi.org/10.22437/jmk.v15i02.58759Abstract
Abstrak
Transformasi digital telah mengubah lanskap profesi akuntansi sehingga kesiapan kerja mahasiswa menjadi isu penting. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh keterampilan akuntansi digital, literasi digital, dan soft skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa akuntansi di perguruan tinggi Kota Pontianak. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dengan sampel 260 mahasiswa tingkat akhir yang dipilih melalui purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan akuntansi digital, literasi digital, dan soft skill secara parsial maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja, dengan soft skill sebagai variabel paling dominan. Ketiga variabel tersebut memberikan kontribusi sebesar 38,8% terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan keterampilan akuntansi digital, literasi digital dan soft skill secara terintegrasi dalam mempersiapkan lulusan akuntansi menghadapi dunia kerja digital.
Kata kunci: keterampilan akuntansi digital, literasi digital, soft skill
References
International Network of Accountants and Auditors (INAA). (2021). Digital Transformation Challenges for Accountants and How to Overcome Them.
Afif, N., & Arifin, A. H. (2022). Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntansi Di Era Digital: Cukupkah Hanya Hard Skills? Jurnal KRISNA: Kumpulan Riset Akuntansi, 14(1), 50–62. https://doi.org/https://doi.org/10.22225/kr.14.1.2022.50-62
Agustina, U. A. (2025). Pengaruh Keahlian Akuntansi Dan Literasi Digital Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntansi Pada Era Teknologi Digital (Survey Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Di Kota Bandung). Journal of Economic, Business and Accounting, 8(5), 2188–2205. https://doi.org/https://doi.org/10.31539/rx76e886
Angelina, F., Budiatmaja, I. S., Sandodo, F. Z., Sari, L. L., Nadia, P. D. Di, Bintang, B., & Ginting, J. A. (2025). Pemanfaatan Teknologi AI dalam Penerapan Akuntansi Berbasis Digital. SIEGA PUBLISHER.
Becker, G. S. (1964). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education (3rd Edition). Chicago: University of Chicago Press.
Framesthi, D. B., Keizer, H. De, Kesumah, P., Subrayanti, D., Firmansyah, Y., Nafisah, Z. D., & Rohaeni, N. (2025). Analisis Kesenjangan Kompetensi Angkatan Kerja Muda Kota Cimahi Terhadap Kebutuhan Industri 4.0. Jurnal Ekonomi Bisnis dan Manajemen :EKO - BISMA, 4(2), 426–434. https://doi.org/https://doi.org/10.58268/eb.v4i2.227
Ginting, R., Dewi, V. A. W. T., Sari, A. P., Rusgowanto, F. H., Anjaswari, G., Suryani, P., & Mukti, A. H. (2023). Akuntansi Digital (A. Hijriah (ed.)). LAKEISHA.
Gunawan, I., Benty, D. D. N., Kusumaningrum, D. E., Sumarsono, R. B., Sari, D. N., Pratiwi, F. D., Ningsih, S. O., Putri, A. F., & Hui, L. K. (2020). Pengaruh gaya kepemimpinan, kemampuan manajerial, efikasi diri, dan prestasi belajar terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Jurnal Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 4(2), 126–150. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.17977/um025v4i22020p126
Hasan, M., Sudirman, A., Priyana, I., Ramadonna, Y., Setiowati, R., Nurhidayati, N., Badrianto, Y., Putra, M. F., Rokhimah, R., Nuriasari, N., Firdaus, M., & Walenta, A. S. (2023). Human Capital Management (Teori dan Aplikasi) (H. F. Ningrum (ed.)). CV. Media Sains Indonesia.
Ifada, L. M., & Komara, A. (2023). Digital Literacy And The Changing Landscape Of The Accounting Profession : The Role Of Technology Adoption Model. Jurnal Kajian Akuntansi, 7(1), 125–141. https://doi.org/https://doi.org/10.33603/jka.v7i1.8454
Khairudin, K., & I’fa, P. I. (2023). Pengaruh Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Universitas Bandar Lampung. Jurnal Ekonomi dan Manajemen Teknologi, 7(3), 659–664. https://doi.org/https://doi.org/10.35870/emt.v7i3.1203
Kistianingrum, F., Khoirunnisa, I., Fitriyani, S., & Mulyeni, S. (2026). Analisis Kesenjangan Keterampilan Lulusan S1 dengan Kebutuhan Industri 4 . 0 dan 5 . 0 di Indonesia. Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 4(2), 43–54. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/risoma.v4i2.1552
Labiro, K. A. C., & Widjaja, W. (2024). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi , Prestasi Akademik , Lingkungan Belajar terhadap Kesiapan Kerja Universitas Tangerang ( The Influence of Organizational Activities , Academic Achievement , Learning Environment on Work Readiness of University Tangerang ). Studi Ilmu Manajemen dan Organisasi (SIMO), 5(1), 27–42. https://doi.org/https://doi.org/10.35912/simo.v5i1.2958
Lestari, C., Ramdani, R., Pandeirot, V., Jamaluddin, J., & Usman, E. (2026). Persepsi Kesenjangan Kompetensi Akademik Mahasiswa Akuntansi dengan Kebutuhan Dunia Kerja di Era Digital. Jurnal Kolaboratif Sains, 9(6), 4138–4147. https://doi.org/10.56338/jks.v9i6.11252
Mahdi, I., Rizal, R., & Nofrivul, N. (2026). Pengaruh Hard Skill dan Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Alumni Perbankan Syariah Pada Bank Syariah Melalui Motivasi Sebagai Variabel Intervening. Al-bank: Journal of Islamic Banking and Finance, 6(1), 62–75. https://doi.org/https://doi.org/10.31958/ab.v6i1.16486
Masriyanda, M., Fathurrahman, A., & Abrar, Y. (2024). Analisis Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntasi Di Era 4.0 Melalui Variabel Keahlian Akuntansi Dan Literasi Digital. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 29(1), 93–103. https://doi.org/http://doi.org/10.23960/jak.v29i1.2394
Maulidiyah, R., & Ubaidillah, H. (2024). The influence of soft skills, hard skills and motivation on student work readiness as the z generation to face the digital era. Journal of Economic, Business and Accounting, 7(3), 4875–4889. https://doi.org/https://doi.org/10.31539/costing.v7i3.7993
Muliasari, D., Sudarno, S., & Octoria, D. (2024). Pengaruh Literasi Digital Dan Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta. Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 09(01), 100–107.
Ningrum, W. W., Oktavia, S., & Jayanti, F. (2024). Peran Akuntan Dalam Era Digital: Transformasi Profesi Dan Keterampilan Baru Dalam Menghadapi Teknologi Dan Tuntutan Pasar. Studia Economica : Jurnal Ekonomi Islam, 10(2), 140–149. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30821/se.v10i2.20343
Pakpahan, S. R., & Nikmah, N. (2024). Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntansi di Era Disrupsi Teknologi Digital: Peran Keahlian Akuntansi, Literasi Digital, Literasi Manusia, dan Adaptabilitas Karir. Jurnal Ekonomi , Keuangan & Bisnis Syariah, 6(3), 3796–3811. https://doi.org/10.47467/alkharaj.v6i
Payamta. (2025). Revolusi Digital dalam Pendidikan Akuntansi: Peluang dan Tantangan dalam Mempersiapkan Generasi Baru Akuntan. KBA News.
Putri, A. D., & Nurbaiti, N. (2024). Hard Skill , Soft Skill dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Tingkat Akhir FEB Perguruan Tinggi di Kota Bandar Lampung. Jurnal Administrasi Bisnis (JAB), 14(1), 20–32. https://doi.org/https://doi.org/10.35797/jab.14.1.20-32
Putri, K. A., & Kirana, K. C. (2025). Pengaruh Internship Experience, Digital Literacy, Self Efficacy, dan Soft Skill Terhadap Work Readiness Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Angkatan 2021. Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan (Mankeu), 14(02), 689–701. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/jmk.v14i2.43913
Putri, W. T. I., Utami, M. A. J. P., Lasmini, N. N., & Mariani, W. E. (2025). Pengaruh Pemahaman Akuntansi dan Literasi Digital Terhadap Kesiapan Kerja Calon Akuntan Di Era Digital 4 . 0. Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 18(1), 361–370. https://doi.org/https://doi.org/10.51903/e-bisnis.v18i1.2765
Royani, S. S., Ningsih, E. K., & Dini, M. (2024). Pengaruh Soft Skill , Hard Skill , Self Efficacy , Dan Motivasi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Akuntansi, Manajemen, dan Bisnis Digital, 3(2), 275–284. https://doi.org/https://doi.org/10.37676/jambd.v3i2.8793
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. CV ALBETA.
Telaumbanua, A., & Telaumbanua, A. (2024). Pengaruh Soft Skill Dan Hard Skill Mahasiswa Terhadap Kesiapan Kerja Di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Suluh Pendidikan, 12(2), 126–1136. https://doi.org/https://doi.org/10.36655/jsp.v12i2.1617
Wiharja, H., Rahayu, S., & Rahmiyati, E. (2020). Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Pendidikan Vokasi. VOCATECH: Vocational Education and Technology Journal, 2(1), 11–18. https://doi.org/10.38038/vocatech.v2i1.40
Yulianti, M., Asniati, A., & Juita, V. (2021). Pengaruh Keahlian Akuntansi , Literasi Digital dan Literasi Manusia Terhadap Kesiapan Kerja Calon Akuntan di Era Disrupsi Teknologi Digital. Ekonomis: Journal of Economics and Business, 5(2), 449–456. https://doi.org/10.33087/ekonomis.v5i2.389
Yulindisti, E., & Dhayan, H. (2025). Digital Natives , Professional Ethics: A Study of Accounting Students’ Moral Reasoning in Technology-Mediated Environments. International Journal of Applied Educational Research (IJAER), 3(4), 221–234. https://doi.org/https://doi.org/10.59890/ijaer.v3i4.90
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dhea Ramadhani, Djunita Permata Indah, Khristina Yunita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
