BERMAIN CLAY BERSAMA ORANG TUA UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS DAN MOTORIK HALUS ANAK

Authors

  • saskia amara Jambi University image/svg+xml
  • Gita Nur Azizah
  • Cinta Zahwa
  • Reysha Rahmadhitya
  • Soffie Septiani
  • Winda Sherly Utami
  • Indryani

DOI:

https://doi.org/10.22437/jpm.v7i1.51727

Keywords:

Anak usia dini, Clay, Kolaborasi, Kreativitas, Motorik halus

Abstract

Keterlibatan orang tua adalah faktor krusial dalam mendukung perkembangan kreativitas dan motorik halus pada anak usia dini. Pelaksana keterlibatan orang tua sering terkendala oleh berbagai isu, termasuk jadwal kerja yang padat, minimnya pengetahuan orang tua tentang pendidikan anak usia dini, dan kurangnya komunikasi yang efektif antara keluarga dan lembaga pendidikan. Kegiatan pengabdian ini dirancang untuk menstimulasi kreativitas dan keterampilan motorik halus anak usia dini melalui aktivitas bermain clay yang melibatkan kolaborasi langsung antara orang tua dan anak. Lokasi pelaksanaan kegiatan ini adalah di TK RA Al-Islam, Desa Muhajirin, Kecamatan Jambi Luar Kota, Kabupaten Muara Jambi, dengan peserta yang mencakup anak-anak, orang tua, dan guru. Pengabdian ini menggunakan metode persiapan, implementasi, dan penilaian. Fase persiapan mencakup proses perizinan serta pengadaan perlengkapan dan material. Fase implementasi adalah pelaksanaan sesi bermain clay yang melibatkan orang tua. Terakhir, fase penilaian dilakukan melalui sesi diskusi dan pengumpulan dokumentasi karya anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak menyambut kegiatan dengan antusiasme tinggi, berpartisipasi aktif, dan berhasil menciptakan karya sesuai dengan imajinasi mereka. Aktivitas bermain clay terbukti efektif dalam merangsang kreativitas, mengasah keterampilan motorik halus, dan mempererat interaksi serta kedekatan emosional antara anak dan orang tua. Oleh karena itu, bermain clay merupakan strategi pembelajaran alternatif yang potensial untuk meningkatkan partisipasi orang tua sekaligus mendukung perkembangan optimal anak usia dini. 

References

Ahmad, M., Tambak, S., & Siwal. (2018). Penerapan Metode Diskusi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Murid Pada Pelajaran Fiqh. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 15(1), 64-84.

Amalia, F., Suriansyah, A., & Rafianti, W. R. (2024). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Anak: Membangun Kolaborasi Efektif dengan Sekolah. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2 (4), 2217–2227.

Jannah., A., R., Asyifa., S., Khoerunnisa., S., R., Aulia., P., (2025). Efektivitas Media Clay Untuk Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini 5 - 6. Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling.12 (2), 1 - 5.

Maisarah, A., Mahmud, M. E., & Saugi, W. (2020). Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Metode Bermain Plastisin Tanah Liat. Journal of Education Research, 1(1), 1-8.

Mariani, M., Hendra, H., Lukman, L., & Syamsuddin, I. P. (2024). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini di TK Jia Lestari. Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(2), 219-231.

Patilima, H., Awhar, A. N., Suryati, S., Situmorang, B. N., & Simatupang, B. I. (2025). Sinergi Orang Tua dan Sekolah: Membangun Kemitraan Untuk Optimalisasi Perkembangan Anak Usia Dini. Journal Of Community Dedication, 4(4), 1-18.

Putri, G. R., & Ismaniar, I. (2024). Hubungan antara Keterlibatan Orang Tua dengan Kreativitas Anak Usia 4–5 Tahun di Kelompok Bermain PAUD Anak Sholeh Ikua Koto Panjang Kota Padang. Jurnal Family Education, 4(2), 333-341.

Rahayu, D. W. S., & Tentiasih, S. Inovasi Media Pembelajaran Clay Berbasis Nilai Islami Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini di RA Gupri Klesem 2024/2025.

Rantauwati, H. S. (2020). Kolaborasi orang tua dan guru melalui kubungortu dalam pembentukan karakter siswa SD. Jurnal Ilmiah WUNY, 2(1), 116-130.

Downloads

Published

2026-06-29

How to Cite

BERMAIN CLAY BERSAMA ORANG TUA UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS DAN MOTORIK HALUS ANAK . (2026). Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak, 7(1), 1-9. https://doi.org/10.22437/jpm.v7i1.51727