Hubungan antara Kemampuan Motorik dan Keterampilan Dasar Sepak Bola pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi
DOI:
https://doi.org/10.22437/jptd.v11i1.55888Keywords:
kemampuan motorik, keterampilan dasar, sepak bolaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan motorik dan keterampilan dasar sepak bola pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian berjumlah 80 siswa kelas IV dan V yang aktif mengikuti kegiatan sepak bola, dengan sampel sebanyak 20 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Kemampuan motorik diukur menggunakan tes shuttle run 4 × 10 meter, lempar tangkap bola tenis, stork stand balance, dan lari 30 meter, sedangkan keterampilan dasar sepak bola diukur melalui tes dribbling, short pass, throw in, running with the ball, heading, dan shooting. Instrumen kemampuan motorik yang digunakan memiliki validitas 0,87 dan reliabilitas 0,93, sedangkan penilaian keterampilan sepak bola dilakukan berdasarkan pedoman skor baku sesuai petunjuk pelaksanaan tes. Analisis data menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, uji linearitas, dan uji korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan data berdistribusi normal dan hubungan antarvariabel bersifat linear. Uji korelasi menghasilkan nilai signifikansi 0,004 (<0,05) dengan koefisien korelasi sebesar 0,608 yang termasuk kategori hubungan kuat dan positif. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin baik kemampuan motorik siswa, semakin baik pula keterampilan dasar sepak bola yang dimiliki. Hasil penelitian memberikan implikasi praktis bagi guru PJOK untuk mengembangkan program latihan motorik secara terstruktur guna meningkatkan keterampilan dasar sepak bola siswa.
References
Ardyansyah, M. F., & Fadhli, N. R. (2025). Kontribusi Keterampilan Motorik Dasar Terhadap Keterampilan Shooting pada Pemain Sepakbola U-10. Jurnal Edukasi Citra Olahraga, 5(3), 384–396. https://doi.org/10.38048/jor.v5i3.5586
Asnaldi, A., Zulman, F.-U., & Madri, M. (2018). Hubungan Motivasi olahraga dan kemampuan motorik dengan hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Sintoga Kecamatan Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal MensSana, 3(2), 16–27. https://doi.org/10.24036/jm.v3i2.75
Astuti, R. K., & Padmoyo, R. H. (2025). Kajian Kondisi Fisik dan Keterampilan Gerak Dasar Siswa Sekolah Sepak Bola (SSB) Leo Krajan FC Kecamatan Mejayan Kabupaten Madiun. Jurnal Ilmiah SPIRIT, 25(2), 252–259. https://doi.org/10.36728/jis.v25i2.5124
Colvin, A. V., Markos, N. J. E., & Walker, P. J. (2022). Teaching fundamental motor skills. Human Kinetics.
Efriyansyah, E., Sukendro, S., & Saputra, A. (2022). Tingkat Keterampilan Dasar Sepakbola Di Tinjau Dari Kemampuan Motorik. Score, 2(2), 70–76.
Erfayliana, Y., & Wati, O. K. (2021). Tingkat keterampilan dasar bermain sepakbola peserta didik kelas atas sekolah dasar. TERAMPIL: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 7(2), 159–166. https://doi.org/10.24042/terampil.v7i2.8119
Fajar, M. (2017). Peranan Intelegensi Terhadap Perkembangan Keterampilan Fisik Motorik Peserta Didik Dalam Pendidikan Jasmani. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 16(1), 58–66. https://doi.org/10.20527/multilateral.v16i1.3664
Fauzi, D. (2009). Petunjuk Pelaksanaan Tes Keterampilan Dasar Bermain S Sepak Bola Usia 10-12 Tahun. Pusat Pengembangan Kualitas Jasmani Sekretariat Jenderal Departemen Pendidikan Nasional.
Febrian, D., Handayani, S. G., Bakhtiar, S., & Antoni, D. (2026). Pengaruh Modifikasi Permainan Kecil Terhadap Keterampilan Gerak Dasar Manipulatif Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Gaung Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang. Jurnal JPDO, 9(3), 1734–1744. https://doi.org/10.24036/JPDO.9.2026.0175
Gani, A. A., Buhungo, Z., & Fataha, I. (2025). Tingkat Keterampilan Menggiring Bola Siswa Sekolah Dasar dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Sepak Bola. Jambura Journal of Sports Coaching, 7(1), 1–10. https://doi.org/10.37311/jjsc.v7i1.29328
Ghozali, I. (2021). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 26. Badan Penerbit Universitas Diponegoro. https://search-lib.ums.ac.id/bib/75590
Goodway, J. D., Ozmun, J. C., & Gallahue, D. L. (2013). Motor development in young children. In Handbook of research on the education of young children (pp. 103–115). Routledge.
Humaedi, Wahyudhi, A. S. B. S. E., & Ihsan, F. (2025). Motor Ability Level and its Relationship With Football Playing Skills in 16-17 Year Olds. Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education, 13(2), 1–9. https://doi.org/10.22487/tjsspe.v13i2.5989
Izzu, & Wiguno, L. T. H. (2025). Model Permainan Lokomotor dan Manipulatif Berbasis Keterampilan Dasar Sepak Bola dalam Pembelajaran PJOK di SD. Jurnal Edukasi Citra Olahraga, 5(3), 351–362. https://doi.org/10.38048/jor.v5i3.5538
Kiram, P. H. Y. (2019). Belajar keterampilan motorik. Prenada Media.
Kokstejn, J., & Musalek, M. (2019). The relationship between fundamental motor skills and game specific skills in elite young soccer players. Journal of Physical Education and Sport, 19, 249–254. https://doi.org/10.7752/jpes.2019.s1037
Leonardo, A., & Komaini, A. (2021). Hubungan aktivitas fisik terhadap keterampilan motorik. STAMINA, 4(3), 135–144. http://stamina.ppj.unp.ac.id/index.php/JST/article/view/764
Naldi, I. Y., & Irawan, R. (2020). Kontribusi kemampuan motorik terhadap kemampuan teknik dasar pada atlet ssb (sekolah sepakbola) balai baru kota padang. Jurnal Performa Olahraga, 5(1), 6–11. https://doi.org/10.24036/jpo133019
Naskolani, A., Alsaudi, A. T. B. D., & Sudarjat, A. (2021). Hubungan Kemampuan Motorik Dan Motivasi Dengan Hasil Shooting Dalam Permainan Sepak Bola. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III, 8–12. http://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/semnara2020/article/view/1171
Naufaldi, F. (2025). Efektivitas Variasi Bermain terhadap Pengembangan Kemampuan Gerak Dasar Motorik Anak Usia 9–10 Tahun. Jurnal Pendidikan Olahraga, 15(4), 215–220. https://doi.org/10.37630/jpo.v15i4.3024
Nurhasan. (2000). Tes dan Pengukuruan Pendidikan Olahraga. Universitas Pendidikan Indonesia.
Preljević, A., Špirtović, O., Ahmić, D., Toskić, L., & Zećirović, A. (2020). The relationship between specific motor skills and performance success in football players. Facta Universitatis, Series: Physical Education and Sport, 1, 197–206. https://doi.org/10.22190/FUPES200407017P
Riansyah, R., Yamin, M., & Saitya, I. (2025). Peningkatan Keterampilan Motorik Kasar pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Program Latihan Fisik Terstruktur. PIOR: Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(2), 28–32. https://doi.org/10.56842/pior.v4i2.726
Samudra, M. A. R., Nurhidayat, N., & Indarto, P. (2024). The Relationship of Motor Ability with Basic Technical Skills for Playing Football. Fair Play, 1(1), 25–29. https://doi.org/10.71264/fairplay.v1i1.4
Sari, Y. Y., Dhitia Putri Ulfani, Muhammad Ramos, & Padli. (2024). Pentingnya Pendidikan Jasmani Olahraga Terhadap Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Tunas Pendidikan, 6(2), 478–488. https://doi.org/10.52060/pgsd.v6i2.1657
Selviana, L., Afgani, M. W., & Siroj, R. A. (2024). Correlational research. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(1), 5118–5128. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i1.7841
Sihab, M., Wibowo, A. S., & Sultan, M. I. (2026). Hubungan Pengetahuan Teoretis dengan Keterampilan Dasar Sepak Bola pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga. Jendela Olahraga, 11(02), 119–130. https://doi.org/10.26877/jo.v11i2.325
Slimani, M., Bragazzi, N. L., Tod, D., Dellal, A., Hue, O., Cheour, F., Taylor, L., & Chamari, K. (2016). Do cognitive training strategies improve motor and positive psychological skills development in soccer players? Insights from a systematic review. Journal of Sports Sciences, 34(24), 2338–2349. https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1254809
Suriani, N., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Konsep populasi dan sampling serta pemilihan partisipan ditinjau dari penelitian ilmiah pendidikan. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 24–36. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.55
Szabo, D. A. (2021). The importance of motor behavior and balance training in the acquisition of physical activity/sports-related motor skills among children–review. Health, Sports & Rehabilitation Medicine, 22(4). https://doi.org/10.26659/pm3.2021.22.4.242
Utomo, N. P., & Indarto, P. (2021). Analisis keterampilan teknik dasar passing dalam sepak bola. Jurnal Porkes, 4(2), 87–94. https://doi.org/10.29408/porkes.v4i2.4578
Wu, H., Eungpinichpong, W., Ruan, H., Zhang, X., & Dong, X. (2021). Relationship between motor fitness, fundamental movement skills, and quality of movement patterns in primary school children. PloS One, 16(5), e0237760. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0237760
Yuliana, Y., & Juwita, R. P. (2025). Pengaruh Permainan Sepak Bola Modifikasi Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Di TK Bijeh Mata Indrapuri. Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini, 8(2), 1189–1202. https://doi.org/10.31326/jcpaud.v8i2.2575
Yuniarti, R., Hartiani, H., & Harizahayu, H. (2025). Pengaruh Distribusi Data Terhadap Hasil Uji Korelasi Studi Pada Uji Pearson Product Moment, Rank Spearman, dan Rank Kendall Tau. UJMC (Unisda Journal of Mathematics and Computer Science), 11(1), 9–16. https://doi.org/10.52166/ujmc.v11i1.9439
