THE EFFECT OF STUDENTS' LEARNING INDEPENDENCE ON ONLINE LEARNING IN CLASS XI STATE SMA 11 JAMBI CITY

Article Sidebar

Published: Nov 14, 2022
Keywords:
Independent, Independent Learning, Online Learning

Main Article Content

Billy Ilham Billy Ilham
a:1:{s:5:"en_US";s:21:"billilham09@gmail.com";}

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar terhadap pembelajaran daring di kelas XI SMA Negeri 11 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian expost facto. Jumlah sampel pada penelitian ini yaitu75 orang sampel.hasil penelitian untuk data  angket kemandirian belajar dengan jumlah sampel 75 orang kemudian didapatkan rata-rata nilai 16,79 dan simpangan baku 3,37. Untuk data angket pembelajaran daring dengan jumlah sampel 75 orang kemudian didapatkan rata-rata nilai 12,57dan simpangan baku 1,58. Persentase variabel kemandirian belajar diperoleh adalah sebesar 1679 dengan besarnya nilai persentase rata-rata yang diperoleh adalah 72.99%.kemandirian belajar di kelas XI SMA Negeri 11 Kota Jambi berada pada kategori yang baik 72.99%.Pembelajaran daring di kelas XI SMA Negeri 11 Kota Jambi berada pada kategori sedang 69,85%.Terdapat pengaruh kemandirian belajar siswa terhadap pembelajaran daringdi kelas XI SMA Negeri 11 Kota Jambi.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Billy Ilham, B. I. (2022). THE EFFECT OF STUDENTS’ LEARNING INDEPENDENCE ON ONLINE LEARNING IN CLASS XI STATE SMA 11 JAMBI CITY. Jurnal Ilmiah Konseling Pendidikan, 1(2). Retrieved from https://online-journal.unja.ac.id/kopendik/article/view/18362
Issue
Vol. 1 No. 2 (2022): Oktober
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

References

Asradi & Sarman, F (2022). Pendampingan Pembuatan Menggunakan Google Sites dalam Membantu Pelayanan Jarak Jauh. Jurnal Connection. Vol 2. No. 1.

Desmita. 2009. Psikologi Perkembangan Peserta Didik : Panduan Bagi Orang Tua dan Guru Dalam Memahami Psikologi Anak Usia SD, SMP, dan SMA. Bandung: Remaja Rosdakarya

Harsul, M. (2020). Aspek Hukum Pembelajaran Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) dalam Rangka Penanganan Corona Virus Disease 2019. Jurnal Legislatif. Vol 3, No. 2.

Kusumadewi, R. F, Yustiana, S. & Nasihah, K. (2020). Menumbuhkan Kemandirian Siswa Selama Pembelajaran Daring sebagai Dampak Covid-19 di SD. Jurnal Riset Pendidikan Dasar. Vol. 1, No. 1.

Pritandhari, M. & Wibawa, F.A. (2021). Analisis Pembelajaran Mandiri Berbasis Daring pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM METRO. Vol 6. No. 1

Rahayu, I. F. & Aini, I. N. (2021). Analisis Kemandirian Belajar dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa SMP. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif. Vol. 4. No. 4