ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS FLIP BUILDER PADA MATA KULIAH KAJIAN MASYARAKAT INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.22437/jejak.v5i1.46159Keywords:
E-Modul, Kajian Masyarakat Indonesia, Keberagaman Budaya dan EtnisAbstract
Selama ini penggunaan bahan ajar cenderung menggunakan versi cetak. Masih jarang ditemukan bahan ajar dengan sentuhan inovasi dan teknologi. Flip Builder adalah aplikasi yang memungkinkan merubah modul cetak menjadi E-Modul (Elektronik Modul). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kebutuhan pengembangan E-Modul Kajian Masyarakat Indonesia pada materi keberagaman budaya dan etnis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan angket kepada mahasiswa. Adapun analisis data berfokus pada kondisi pembelajaran, kendala pembelajaran, analisis kurikulum, analisis materi dan analisis kondisi di lapangan. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa mahasiswa membutuhkan E-Modul Kajian Masyarakat Indonesia sebagai sumber belajar untuk memahami dan mendalami materi keberagaman budaya dan etnis.
References
Arriany, I., Septiandini, D., Suyuti, S., Anggya, N., & Leena, A. (2024). Pengembangan E-Modul Berbasis Proyek pada Mata Pelajaran Sosiologi. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 2722-2728.
Baeng, B. R., Situmorang, R., & Winarsih, M. (2022, June). Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Berbasis Kontekstual dalam Pembelajaran Sosiologi di SMA ST. Fransiskus Ruteng-Nusa Tenggara Timur. In Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (Vol. 4, pp. 167-175).
Diana, P. Z., & Wirawati, D. (2021). Pengembangan E-Modul Mata Kuliah Pembelajaran Bahasa Indonesia. Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran, 10(2), 153.
Imansari, N., & Sunaryantiningsih, I. (2017). Pengaruh penggunaan e-modul interaktif terhadap hasil belajar mahasiswa pada materi kesehatan dan keselamatan kerja. VOLT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, 2(1), 11-16.
Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Nasrullah, & Amalia, DA (2022). Analisis Bahan Ajar. Nusantara: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(2), 311-326.
Marta, N., Djunaidi, D., & Iriani, C. (2022). E-Modul Berbasis Hypercontent: Upaya untuk Mengatasi Kesulitan Pembelajaran Sejarah di Masa Pandemi Covid-19. Tarikhuna: Journal of History and History Education, 4(1), 34-43.
Mujib, M. A., Aryaningrum, K., & Selegi, S. F. (2020, May). Improvement of Students’ Soft Skills (Honesty and Motivation) Using Edmodo by Blended Learning Method. In IOP Conference Series: Earth and Environmental Science (Vol. 485, No. 1, p. 012117). IOP Publishing.
Novianti, Fadilah., Kudus, W. A., & Lindawati, Y. I. (2024). Pengembangan E-Modul Literasi Digital Pada Materi Harmoni Sosial Kelas XI SMAN 2 Pandeglang. Edu Sociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 7(2), 55-62.
Pebryanti, Z., & Nora, D. (2024). Pengembangan E-Modul Berbantuan Flipbook Pada Mata Pelajaran Sosiologi Untuk Kelas XI SMA. Naradidik: Journal of Education and Pedagogy, 3(4), 428-438.
Prajawinanti, A., & Khoirunnisa, N. (2023). Analisis Pemanfaatan E-book Sebagai Bahan Penunjang Pembelajaran oleh Pengguna Perpustakaan SMAN 1 Kedungwaru Tulungagung. THE LIGHT: Journal of Librarianship and Information Science, 3(1), 11-21.
Purnomo, B., Rahmini, R., & Syahputra, M. A. D. (2023). Development of Exe Learning Based E-Module with Whatsapp Application for Online History Learning to Increase Learning Result. Journal of Education Research and Evaluation, 7(1), 43-52.
Rahayu, Y. W., & Erianjoni, E. (2021). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Sosiologi Berbasis Flipbook Maker untuk Peserta Didik Kelas XI IPS SMA. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), 1-12.
Sadiman, A. S. (2012). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Sidiq, R., & Najuah, N. (2020). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Android Pada Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar. Jurnal pendidikan sejarah, 9(1).
Triyono, Slamet. (2021). Dinamika Penyusunan E-Modul. Jawa Barat: CV. Adanu Abimata.
Yuliati, Y., & Saputra, D. S. (2019). Pembelajaran sains di era revolusi industri 4.0. Jurnal Cakrawala Pendas, 5(2), 167-171.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Chandra Perwira Negara, Lengsi Manurung
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
