Nilai Karakter Kepedulian Sosial Tokoh Mohammad Hatta
DOI:
https://doi.org/10.22437/jejak.v1i1.13273Keywords:
Karakter, Kepedulian Sosial Mohammad Hatta, Sumber Belajar SejarahAbstract
Nilai karakter kepedulian sosial tokoh Mohammad Hatta. Di dalam penelitian ini terdapat 2 rumusan masalah yaitu bagaimana kepedulian sosial tokoh Mohammad Hatta, bagaimana nilai-nilai karakter kepedulian sosial Mohammad Hatta sebagai sumber belajar sejarah siswa di SMA. Tujuan bagaimana nilai-nilai karakter tokoh Mohammad Hatta dijadikan sebagai sumber belajar sejarah siswa di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data sekunder dengan teknik analisis data berupa analisis induksi melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, display data dan pengambilan kesimpulan. Penelitian ini dilakukan di SMAN 11 Kota Jambi, Perpustakaan Universitas Jambi, Perpustakaan wilayah Provinsi Jambi..
Kata Kunci : Karakter, Kepedulian Sosial Mohammad Hatta
Downloads
References
Alfarizi, S. (2017). Mohammad Hatta Biografi Singkat 1902-1980. Yogyakarta: GARASI
Asriana., Abdulkarim.,, & Komalasari. (2018). “Kajian Pemikiran Mohammad Hatta tentang Demokrasi di Indonesia†dalam Jurnal Civicus. Volume 18 No. 12 (hlm. 37). Bandung, Universitas Pendidikan Indonesia
Ayu & Fakhruddin. (2017). “Pemenuhan Kebutuhan Belajar Anak Jalanan di Kota Semarang melalui Progam Pendidikan Nonformalâ€. Volume 2 No. 1
Aziz, H. (2012). Pendidikan Karakter Berpusat Pada Hati. Jakarta: Al-Mawawardi Prima
Desmayanti. (2018). “Analisis Berpikir Kritis Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 pada Pembelajaran Sejarah di SMA Islam Al-Falah Kota Jambiâ€. Skripsi. Jurusan P-IPS. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Jambi
Hafid. (2011). “Sumber dan Media Pembelajaranâ€. Sulesana. Volume 6 No. 2
Hanani & Sari. (2018). Bung Hatta & Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Hatta, M. (2011). Untuk Negeriku. Jakarta: PT Kompas Media Nusantara
Kesuma.,Triatna., & Permana. (2012). Pendidikan Kararkter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya
Lestari, N. (2018). “Analisis Penerapan Kurikulum 2013 dalam meningkatkan Kualitas Pembelajaran Ekonomi di SMA Negeri Se-kota Padangâ€. Jurnal Neraca. Volume 2 No.1
Maryono. (2015). “Bung Hatta, Proklamasi, Ilmuan, Penulis dan Karya-karyanya: Sebuah Analisis Bio-bibliometrik. Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasiâ€. Vol. 11 No. 2
Muawanah. (2018). “Pentingnya Pendidikan Untuk Tanamkan Sikap Toleransi di Masyarakatâ€. Jurnal Vijjacariya. Volume 5 No. 1
Muhibbuddin. (2019). Bung Hatta: Kisah Hidup dan Pemikiran Sang Arsitek Kemerdekaan. Yogyakarta: Araska
Munjiatun. (2018). “Penguatan Pendidikan Karakterâ€. Jurnal Pendidikan. Volume 6 No. 2
Nafisah, D. (2017). “Penananam Karakter Peduli Sosial bagi Mahasiswa melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat di BEM FKIP UMS Tahun 2016/2017â€. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Noer, D. (1991). Mohammad Hatta Biografi Politik. Jakarta: LP3ES
Parwati, D. (2018). “Pengaruh Model Value Clarification Tehnique (VCT) dalam Pembelajaran Sejarah terhadap Sikap Nasionalisme Siswa Kelas XI SMAN 1 Kota Jambiâ€. Skripsi. Jurusan P-IPS. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Jambi.
Permana & Budiningsih. (2017). “Pengembangan E-book Kepedulian Sosial sebagai Media Pendidikan Karakter di STKIP Widya Yuwana Madiunâ€. Jurnal Pendidikan Karakter. Volume 7 No. 2
Putry, R. (2018). “Nilai Pendidikan Karakter Anak di Sekolah Perpektif Kemendiknasâ€. Gender Equality. Volume 4 No. 1
Samrin. (2016). “Pendidikan Karakter (Sebuah Pendekatan Nilai)â€. Jurnal Al-Ta’dib. Volume 9 No. 1
Samsinar. (2019). “Urgensi Learning Resources (Sumber Belajar) dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaranâ€. Jurnal Kependidikan. Volume 13 No. 2
Saraswati. (2010). “Nilai Kepedulian Sosial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Riset Pendidikan Dasar†Volume 1 No 1.
Sumandari, N. (2018). “Analisis Nilai-nilai Pendidikan Karakter pada Tokoh Sutan Sjahrir pada Pembelajaran Sejarah di SMAâ€. Skripsi. NIM: A1A214026. Jurusan P.IPS. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Jambi..
Supriadi. (2015). “Pemanfaatan Sumber Belajar dalam Proses Pembelajaranâ€. Lantanida Journal. Vol. 3 No. 2
Yovitaningtyas, F. (2017). “Pengaruh Kepedulian Sosial terhadap Perilaku Active Defending pada Peristiwa Bullying pada Remajaâ€. Skripsi. Fakultas Psikologi. Universitas Muhammadiyah Malang.
Zahro., Sumardi., & Marjono. (2017). “The Implementasi of The Character Education In History Teachingâ€. Jurnal Historica, Volume 1 No. 1
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 ahmadfathoni98, Budi Purnomo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
