PENENTUAN PERCEPATAN GRAVITASI BUMI BERBANTUAN MEDIA PHET DENGAN TEKNIK RATA-RATA BERBOBOT
DOI:
https://doi.org/10.59052/edufisika.v9i3.36705Kata Kunci:
percepatan gravitasi, pendulum, simulasi PhET, teknik rata-rata, teknik rata-rata berbobotAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan percepatan gravitasi bumi di daerah Banten dengan bandul ayun berbantuan simulasi Phet mode pendulum-lab. Eksperimen dilaksanakan dengan dua metode yaitu dengan teknik rata-rata dan teknik rata-rata berbobot. Untuk teknik rata-rata dilakukan pengukuran periode sebanyak 10 kali untuk panjang tali 80 cm. Untuk teknik rata-rata berbobot dilakukan pengukuran periode ayunan bandul pada variasi panjang tali dari 80 - 100 cm sebanyak 5 variasi, masing-masing panjang tali dilakukan pengukuran periode sebanyak 10 kali.Pengolahan data untuk teknik rata-rata digunakan persamaan dengan dan adalah panjang tali rata-rata dan periode rata-rata. Untuk menentukan percepatan gravitasi dengan teknik rata-rata berbobot digunakan persamaan dengan si adalah simpangan baku untuk gi. Dari hasil penelitian diperoleh percepatan gravitasi yang ditentukan dengan teknik rata-rata sebesar 9,72 ± 0,28 m/s2 sedangkan dengan teknik rata-rata berbobot diperoleh 9,78 ± 0,08 m/s². Dengan referensi nilai percepatan gravitasi 9,80 m/s2 maka teknik rata-rata berbobot telah mampu memperbaiki hasil dari hasil ralat relatif sebesar 0,82% menjaid tidak ada ralat relatif.selain itu penentuan percepatan gravitasi dengan teknik rata-rata berbobot menghasilkan nilai yang lebih teliti dari tekni rata-rata.
Unduhan
Referensi
Aisiyah, M. C., Annas, M. A., Ningrum, I. E., Widodo, A., & Cahyani, H. D. (2022). Studi Eksperimen Bandul dalam Menentukan Percepatan Gravitasi Bumi dan Memahami Konsep Gerak Harmonik Sederhana. Tsaqofah, 2(3), 393–400. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v2i3.517
Chiodi, G. A., Soutadet, A. J., & Bosio, M. A. (2021). Virtual Laboratory and Mobile Devices as a Support Tool for the Teaching-Learning Processes of Physics in Pandemic Times. International Journal of Recent Contributions from Engineering, Science & IT (IJES), 9(3), 76. https://doi.org/10.3991/ijes.v9i3.24473
Chusni, M. M. (2017). Penentuan besar percepatan gravitasi bumi menggunakan ayunan matematis dengan berbagai metode pengukuran. Scientiae Educatia, 6(1), 47. https://doi.org/10.24235/sc.educatia.v6i1.1346
Defianti, A., Sakti, I., & Hidayat, S. (2023). Pelatihan pemanfaatan simulasi interaktif phet dalam pembelajaran ipa di smp-sma idhata kota bengkulu. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia, 2(2), 20-25. https://doi.org/10.55542/jppmi.v2i2.437
Firdaus, T., Erwin, E., & Rosmiati, R. (2019). Eksperimen mandiri siswa dalam penentuan percepatan gravitasi bumi pada materi gerak jatuh bebas. Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences, 11(1), 31-36. https://doi.org/10.30599/jti.v11i1.385
Giancoli, C. D. (2014). Fisika Prinsip danAplikasi (Edisi ketujuh jilid 1). Erlangga.
Halliday, D., Resnick, R., & Walker, J. (2013). Fundamentals of Physics. John Wiley & Sons.
Khafidz Hamdani, M., & Supardiyono, S. (2020). Rancang Bangun Alat Praktikum Gerak Jatuh Bebas Digital Berbasis Sensor Inframerah. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 9(3), 410–416. https://doi.org/10.26740/ipf.v9n3.p410-416
Khairul Sabri, Nanda Aisyah Kurniati, Dzulfikar Nasriyan Fadhilah, & M Dearil Ardiansyah. (2024). Penentuan Percepatan Gravitasi Bumi Menggunakan Bandul Sederhana Di Daerah Kampus UPI. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(1), 29–38. https://doi.org/10.55606/jpbb.v3i1.2693
Kristantiniati, K., & Ishafit, I. (2022). Model discovery learning berbantuan PheT simulation untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada kompetensi gerak harmonik sederhana. Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika, 10(1), 96–109. https://doi.org/10.23971/eds.v10i1.3540
Laeli, S. and Mustava, O. (2023). Alternatif praktikum penentuan percepatan gravitasi menggunakan aplikasi phyphox di masa pasca pandemi. Buletin Edukasi Indonesia, 2(02), 61-68. https://doi.org/10.56741/bei.v2i02.277
Medellu, N. C., Zahran, M., Sari, I. M., & Utomo, T. (2023). Jurnal Phi Beberapa Kota di Indonesia dan Turki dengan Menggunakan Tracker. 4(2), 1–7.
Muspa, R. M. and Suwondo, N. (2020). Pengembangan perangkat praktikum penentuan percepatan gravitasi bumi menggunakan pegas berbasis arduino-linx-labview. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 11(2), 165-171. https://doi.org/10.26877/jp2f.v11i2.6155
Najib, M. N. M., Md-Ali, R., & Yaacob, A. (2022). Effects of Phet Interactive Simulation Activities on Secondary School Students’ Physics Achievement. South Asian Journal of Social Science and Humanities, 3(2), 73–78. https://doi.org/10.48165/sajssh.2022.3204
Nurhayati, N., A, R. D. A., & aslamiyah, s. (2021). Penentuan nilai percepatan gravitasi bumi dengan model gerak jatuh bebas di laboratorium fisika uin ar-raniry banda aceh. Jurnal Phi Jurnal Pendidikan Fisika Dan Fisika Terapan, 2(1), 15. https://doi.org/10.22373/p-jpft.v2i1.8347
Oktamuliani, S., Centaury, B., Muhaimin, S., Afdal, A., Adrial, R., Muldarisnur, M., … & Mahyudin, A. (2021). Simulasi phet sebagai laboratorium virtual dalam peningkatan pemahaman konsep fisika siswa sman 3 painan, pesisir selatan. Jurnal Warta Pengabdian Andalas, 28(4), 509-513. https://doi.org/10.25077/jwa.28.4.509-513.2021
Pranata, O. D., Seprianto, S., Adelia, I., & Darwata, S. R. (2024). Sosialisasi Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Sains Menggunakan Physics Education Technology (PhET). Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ, 11(2), 107–114. https://doi.org/10.32699/ppkm.v11i2.6707
Prastika, E., Purwanto, A., & Nirwana, N. (2020). Pengaruh pendekatan interactive conceptual instruction (ici) berbantuan simulasi phet terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Kumparan Fisika, 3(2), 141-150. https://doi.org/10.33369/jkf.3.2.141-150
Pratiwi, T. D. (2024). Analisis Perbandingan Nilai Percepatan Gravitasi Bumi Menggunakan Metode Ayunan Matematis dan Pegas. 3(1), 1–5.
Prihatiningtyas, S., Prastowo, T., & Jatmiko, B. (2017). Pengembangan perangkat pembelajaran fisika smp berbasis simulasi virtual dan kit sederhana dengan model pembelajaran langsung dan kooperatif untuk mengajarkan keterampilan psikomotor dan afektif pada pokok bahasan alat optik. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 2(1), 135. https://doi.org/10.26740/jpps.v2n1.p135-141
Rehman, N., Zhang, W., Mahmood, A., & Alam, F. (2021). Teaching physics with interactive computer simulation at secondary level. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, 14(1), 127. https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n1.127-141
Rizaldi, D. R., Jufri, A. W., & Jamal, J. (2020). Phet: simulasi interaktif dalam proses pembelajaran fisika. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 5(1), 10-14. https://doi.org/10.29303/jipp.v5i1.103
Rosdianto, H. (2017). Penentuan percepatan gravitasi pada percobaan gerak jatuh bebas dengan memanfaatkan rangkaian relai. SPEKTRA: Jurnal Fisika Dan Aplikasinya, 2(2), 107. https://doi.org/10.21009/spektra.022.03
Salim, M. B., Widiartha, I. W. O., & Suseno, N. (2022). Pengukuran percepatan gravitasi di kota metro. Jurnal Pendidikan Fisika, 10(2), 201. https://doi.org/10.24127/jpf.v10i2.5697
Saregar, A. (2016). Pembelajaran pengantar fisika kuantum dengan memanfaatkan media phet simulation dan lkm melalui pendekatan saintifik: dampak pada minat dan penguasaan konsep mahasiswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 5(1), 53-60. https://doi.org/10.24042/jpifalbiruni.v5i1.105
Saudelli, M. G., Kleiv, R., Davies, J., Jungmark, M., & Mueller, R. (2021). PhET Simulations in Undergraduate Physics. Brock Education Journal, 31(1). https://doi.org/10.26522/brocked.v31i1.899
Serway, R. ., & Jewett, J. . (2018). Physics for Scientists and Engineers. Cengage Learning.
Subhan, M., Rahmawati, E., Suswati, L., Yusiran, Y., & Fatimah, F. (2022). Variasi ketinggian mdpl terhadap nilai percepatan gravitasi bumi pada konsep gerak jatuh bebas (gjb) untuk pendekatan pembelajaran. Jurnal Pendidikan Mipa, 12(3), 831-837. https://doi.org/10.37630/jpm.v12i3.660
Toda, S., Tati, M. Y. M., Bhoga, Y. C., & Astro, R. B. (2020). Penentuan percepatan gravitasi menggunakan konsep gerak jatuh bebas. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, 4(1), 30-37. https://doi.org/10.37478/optika.v4i1.367
Verdian, F., Jadid, M., & Rahmani, M. (2021). Studi penggunaan media simulasi phet dalam pembelajaran fisika. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Fisika, 1(2), 39-44. https://doi.org/10.52434/jpif.v1i2.1448
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Putri Ani Saumarachmawati, Moh Toifur

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.