KAJIAN PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP LEMBAR KERJA MAHASISWA PADA MATA KULIAH PENDAHULUAN FISIKA ZAT PADAT

Darmaji Darmaji; Febri Berthalita Pujaningsih; Juni Lestari Tambunan

doi:10.59052/edufisika.v7i2.22769

Authors

Darmaji Darmaji Universitas Jambi
Febri Berthalita Pujaningsih Universitas Jambi
Juni Lestari Tambunan Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.59052/edufisika.v7i2.22769

Abstract

This study aims to determine student perceptions of Student Worksheets in the Introduction to Solid Substance Physics course. Using a mixed method research method between quantitative and qualitative methods and the type of research is explanatory sequential, which strengthens the results of quantitative data. The research subjects were 47 active students who had contracted the Introduction to Solid Substance Physics course in the Physics Education study program at Jambi University. The research instrument was distributing student perception questionnaire sheets and lecturer interview sheets to students. The data analysis techniques used for the quantitative method are descriptive statistics and qualitative methods based on Miles & Huberman. The results obtained after conducting the research revealed that students were dominant in the excellent category for understanding the learning of the Introduction to Solid Substance Physics course on Student Worksheets, and following the results of interviews with lecturers, namely student responses were excellent and able to improve skills in the learning process. The introductory course in Solid Substance Physics is a limitation of this study, and the results obtained on the Student Worksheet are only for students of the Physics Education study program. Thus, further research can expand the subjects to be studied so that the results obtained are varied and good

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abbas, M. L. H. (2019). Penerapan Animasi Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Pada Materi Tekanan. Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1). Https://Doi.Org/10.33752/Ed-Humanistics.V4i1.359

Abd. Hakim, S., & Utami, I. A. P. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Terhadap Kreativitas Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Pokok Elastisitas Zat Padat. Jurnal Inovasi Pembelajaran Fisika (Inpafi), 8(3), 2017â€“2020.

Adha, T. Z., & Mufit, F. (2021). Meta-Analisis Pengaruh Model-Model Pembelajaran Fisika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Pada Materi Fisika. Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika, 6(2).

Alpindo, O., & Dahnuss, D. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbantuan Games Pada Matakuliah Fisika Dasar Di Program Studi Pendidikan Biologi. Jurnal Kiprah, 7(2), 117â€“124. Https://Doi.Org/10.31629/Kiprah.V7i2.1531

Anwar, S., Kudadiri, S., & Wijaya, C. (2019). Peran Mahasiswa Perguruan Tinggi Islam Aceh Tenggara Sebagai Agen Of Social Change. Anthropos: Jurnal Antropologi Sosial Dan Budaya (Journal Of Social And Cultural Anthropology), 4(2), 179. Https://Doi.Org/10.24114/Antro.V4i2.11950

Ardhuha, J., Doyan, A., & Susilawati. (2019). Pengembangan Modul Ajar Pada Mata Kuliah Pendahuluan Fisika Zat Padat Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Struktur Kristal Bagi Calon Guru. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 5(1), 40â€“49. Https://Doi.Org/10.29303/Jpft.V5i1.951

Arieska, P. K., & Herdiani, N. (2018). Pemilihan Teknik Sampling Berdasarkan Perhitungan Efisiensi Relatif. Jurnal Statistika, 6(2), 166â€“171.

Baginda, M. (2018). Nilai-Nilai Pendidikan Berbasis Karakter Pada Pendidikan Dasar Dan Menengah. Jurnal Ilmiah Iqraâ€™, 10(2), 1â€“12. Https://Doi.Org/10.30984/Jii.V10i2.593

Bare, Y., & Sari, Dewi Ratih Tirto. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (Lkm) Berbasis Inkuiri Pada Materi Interaksi Molekuler. Bioeduin, 11(1), 2338â€“7173.

Barnas, S., & Ridwan, I. M. (2019). Perbedaan Gender Dalam Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Mahasiswa Pendidikan Fisika. Diffraction, 1(2), 34â€“41. Https://Doi.Org/10.37058/Diffraction.V1i2.1328

Deansikutari, R., Kosim, & Mhkrus, M. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Problem Base Learning Dengan Pendekatan Stem Pada Pembelajaran Mitigasi Gempa Bumi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 1707â€“1715.

Habiburrohman, A. W., & Fauzi. (2021). Rancang Bangun Alat Pengukur Kecepatan Suara Pada Zat Padat Menggunakan Sensor Piezoelectric Untuk Praktikum Fisika Dasar Topik Cepat Rambat Bunyi. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Fisika Indonesia, 3(2), 35â€“39. Https://Doi.Org/10.29303/Jppfi.V3i2.133

Jannah, N., Hidayat, M., & Dani, R. (2020). Identifikasi Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Semester Vii Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Jambi Tahun Akademik 2019 / 2020. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online (Jpft), 8(1), 102â€“107.

Khasanah, D. R. A. U., Pramudibyanto, H., & Widuroyekti, B. (2020). Pendidikan Dalam Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Sinestesia, 10(1), 41â€“48.

Khasanah, K. (2020). Keterampilan Komunikasi Pada Pembelajaran Fisika Secara Daring Dikelas X Sma. Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika, 5(2003).

Kriswanto, H. D., Anissa, A. S., & Hasdiani, T. (2021). Peran Mahasiswa Dalam Mengedukasi Masyarakat Pentingnya Menjaga Lingkungan Dan Gaya Hidup Sehat Selama Pandemi Covid-19. Journal Of Nonformal Education And Community Empowerment, 5(2), 179â€“184. Https://Doi.Org/10.15294/Jnece.V5i2.52689

Lutfiani, N., Rahardja, U., & Manik, I. S. P. (2020). Peran Inkubator Bisnis Dalam Membangun Startup Pada Perguruan Tinggi. Jurnal Penelitan Ekonomi Dan Bisnis, 5(1), 77â€“89. Https://Doi.Org/10.33633/Jpeb.V5i1.2727

Muhibbin, M. A., & Hendriani, W. (2021). Tantangan Dan Strategi Pendidikan Inklusi Di Perguruan Tinggi Di Indonesia: Literature Review. Jpi (Jurnal Pendidikan Inklusi), 4(2), 92. Https://Doi.Org/10.26740/Inklusi.V4n2.P92-102

Mutiara. (2018). Penerapan Metode Pembelajaran Peta Pikiran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Kuliah Fisika Zat Padat. 4(2), 5â€“7.

Nurdin, E. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Berbasis Pendekatan Terbimbing Untuk Memfasilitasi Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa. Suska Journal Of Mathematics Education, 5(2), 111. Https://Doi.Org/10.24014/Sjme.V5i2.7304

Nurhayati, T. (2021). Analisis Kemampuan Problem Solving Konsep Fisika Pada Materi Impuls Momentum Pada Siswa Sma Muhammadiyah 1 Demak. Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika, 6(2), 16â€“22.

Purbatin, A., Dewi, S., Anisah, & Arfani. (2020). Kuliah Kerja Nyata Tematik Adminduk. 19, 112â€“125.

Ramadhona, R., & Izzati, N. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Inkuiri Mata Kuliah Matematika Umum Untuk Mahasiswa Pendidikan Kimia. Jurnal Kiprah, 6(2), 21â€“24. Https://Doi.Org/10.31629/Kiprah.V6i2.780

Sari, D. S., & Wulanda, M. N. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Mahasiswa. Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ipa, 6(1), 20. Https://Doi.Org/10.30738/Natural.V6i1.4073

Senjaya, A. J. (2018). Campuran ( Mixed Method ) Dalam Riset Sosial. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 4(1), 103â€“118. Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.3552026

Setiaji, B., & Dinata, P. A. C. (2020). Analisis Kesiapan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika Menggunakan E-Learning Dalam Situasi Pandemi Covid-19. Jurnal Inovasi Pendidikan Ipa, 6(1), 59â€“70. Https://Doi.Org/10.21831/Jipi.V6i1.31562

Simamora, E. D. M., & Sianipar, L. K. (2022). Mengupayakan Minat Belajar Fisika Siswa Dengan Model Pembelajaran Berbasis Masalah. Jurnal Pengembangan Pembelajaran Dan Riset Fisika, 1(1), 9â€“18.

Sujana, I. W. C. (2019). Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 29. Https://Doi.Org/10.25078/Aw.V4i1.927

Taa, A. A., Liu, A. N. A. M., & Kaleka, M. (2021). Hubungan Antara Minat Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Sma. Edufisika, 6(1), 41â€“51. Https://Doi.Org/10.22437/Edufisika.V6i1.11475

Usada, N. I., Hakim, A., & Qadar, R. (2020). Lkpd Berbasis Stem-5e Learning Cycle Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Siswa Sma. Jurnal Pendidikan Fisika, 7(1), 16â€“22.

Vhalery, R., Setyastanto, A. M., & Leksono, A. W. (2022). Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Sebuah Kajian Literatur. Research And Development Journal Of Education, 8(1), 185. Https://Doi.Org/10.30998/Rdje.V8i1.11718