Minat Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 5 Batanghari Terhadap Pembelajaran Bola Voli

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat minat siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Batanghari terhadap pembelajaran permainan bola voli di dalam kelas. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya perhatian dan ketertarikan sebagian siswa ketika mengikuti pembelajaran teori bola voli di kelas, meskipun minat mereka cukup tinggi ketika mengikuti pembelajaran praktik di lapangan. Minat belajar memiliki peran penting dalam keberhasilan proses pembelajaran, sehingga diperlukan gambaran yang jelas mengenai minat siswa guna menjadi dasar pengembangan strategi pembelajaran PJOK, khususnya materi bola voli.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan subjek sebanyak 89 siswa kelas XI IPS. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang terdiri dari 24 item pernyataan, mencakup empat indikator minat yaitu perasaan senang, ketertarikan, perhatian, dan keterlibatan siswa. Data dianalisis menggunakan teknik persentase untuk menentukan kategori tingkat minat siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki minat yang tinggi terhadap pembelajaran bola voli di dalam kelas. Sebanyak 78% siswa berada pada kategori “Tinggi”, 21% berada pada kategori “Rendah”, dan 1% berada pada kategori “Sangat Tinggi”, sementara tidak ada siswa yang masuk kategori “Sangat Rendah”. Temuan ini menunjukkan bahwa siswa secara umum memiliki ketertarikan yang baik terhadap pembelajaran bola voli, meskipun masih terdapat sebagian kecil yang kurang berminat, yang dapat dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal seperti motivasi pribadi, kenyamanan belajar, dan metode pembelajaran guru.