Hellinawati, H., Muhammad, D. and Kamid, K. 2024. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN KONSEP DIRI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA. Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan. 5, 1 (Apr. 2024). DOI:https://doi.org/10.22437/teknopedagogi.v5i1.2281.