Utami, W. and Aryanty, N. 2016. Performa Tutor Sebagai Pendiagnosis Dalam Tutorial Menurut Persepsi Mahasiswa. Jambi Medical Journal : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan. 1, 1 (Feb. 2016). DOI:https://doi.org/10.22437/jmj.v1i1.2687.