“Analisis Keterlaksanaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Dan Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Laju Reaksi”. 2017. Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry 9 (2):28-37. https://doi.org/10.22437/jisic.v9i2.5111.