Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Home
About
Archives
Current
Submissions
Contact Us
Search
Announcements
Register
Login
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 4 No. 2 (2019): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Vol. 4 No. 2 (2019): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Published:
2019-12-01
Articles
Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Prestasi dan Karakter Jujur Kelas III SDIT Al-Madinah Cibinong Bogor
Tyas Dian Lestari, Muhyani Muhyani, H.Mukhtar H.Mukhtar, Salati Asmahasanah
151-165
PDF
Pengembangan Buku Petunjuk Praktikum IPA Berbasis Learning Cycle Bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Faizal Chan, Hendra Budiono
166-175
PDF
Penerapan Model Project Based Learning Berbantuan Peer Tutoring Pada Pembelajaran Konsep Dasar IPA untuk Meningkatkan 4Cs Skills Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Maryono Maryono, Hendra Budiono
176-189
PDF
Pelaksanaan Penilaian Portofolio Di Sekolah Dasar
Eko Kuntarto, Rahani Gustina
190-200
PDF
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Unity Pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku di Kelas IV Sekolah Dasar
Muhammad Sofwan, Moch Bayu Eko Wibowo
201-208
PDF
Penerapan Model Pembelajaran The Power Of Two untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN 104/I Simpang Jebak
Firman Khaidir, Panut Setiono, Muspida Heri
209-219
PDF
Pengembangan Media Miniatur Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA) Pada Pembelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar
Silvina Noviyanti, Hamidi Hamidi
220-231
PDF
Strategi Guru dalam Menumbuhkan Nilai Kebersamaan pada Pendidikan Multikultural di Sekolah Dasar
Syahrial Syahrial, Agung Rimba Kurniawan, Alirmansyah Alirmansyah, Arahul Alazi
232-244
PDF
Penggunaan Media Big Book untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Kelas V Sekolah Dasar
Issaura Sherly Pamela, Suci Hayati, Rila Suci Insani
245-263
PDF
Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Menjumlahkan dan Mengurangkan Suatu Bilangan dengan Bantuan Media Batu Kerikil di Kelas I SDN 177/I Tapah Sari
Rusmini Rusmini
264-271
PDF
Make a Submission
Make a Submission
index
INDEXING
Current Issue