Naskah ini versi lama yang diterbitkan pada 2021-06-21. Baca versi terbaru.

Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Lagu Wajib Nasional Dikelas Rendah

Penulis

DOI:

https://doi.org/10.22437/gentala.v6i1.9859

Kata Kunci:

Character Education Values, , National Compulsory Anthem, , National Anthem Analysis.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter pada lagu wajib nasional. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Data yang diambil pada penelitian ini adalah lirik yang terdapat pada lagu wajib nasional. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April s/d bulan Juni. Teknik analisis data dilakukan dengan cara pereduksian data (Data Reduction), penyajian data (Data Display) yang terbagi menjadi dua tahap yaitu, pengklasifikasian data dan pendeskripsian dan interpretasi data serta penarikan kesimpulan (Conclusing Drawing/Verification). Hasil analisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada lagu wajib nasional ditemukan sebanyak 84 nilai yang meliputi 2 nilai religius, 3 nilai toleransi, 1 nilai disiplin, 8 nilai kerja keras, 3 nilai demokratis, 1 nilai rasa ingin tahu, 13 nilai semangat kebangsaan, 34 nilai cinta tanah air, 1 nilai menghargai prestasi, 4 nilai bersahabat/komunikatif, 5 nilai cinta damai, 6 nilai peduli lingkungan, 2 nilai peduli sosial, dan 1 nilai tanggung jawab. Nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada lagu wajib nasional berperan dalam menumbuhkan serta membentuk nilai-nilai pendidikan karakter pada peserta didik dikelas rendah.

Referensi

Firmansyah dan Anwar. 2018. KPAI: Tawuran Pelajar 2018 Lebih Tinggi Dibanding Tahun Lalu.https://metro.tempo.co/read/1125876/kpai-tawuran-pelajar-2018-lebih-tinggi-dibanding-tahun-lalu/full&view=ok, diunduh 10 Mei 2020.

Mamik. (2015). Metodologi Kualitatif. Sidoarjo: Zifatama Publisher.

Jpnn.com. 2017. Siswa Lebih Hafal Sambalado Ketimbang Lagu Nasional. https://www.jpnn.com/news/siswa-lebih-hapal-sambalado-ketimbang-lagu-nasional?page=2, diunduh 10 Mei 2020.

Nugrahani, F. (2014). Metode Penelitian Kualitatif (dalam penelitian pendidikan Bahasa). Solo: Cakra Books.

Setiadi, G. (2019). “Eksegesis Syair Lagu Wajib Nasional Berdasarkan Kajian Hermeneutik Guna Memahami Makna Dan Pesan Kepahlawanan Untuk Penanaman Karakter Pada Anakâ€. Jurnal Heritage. 7, (1), 10-22.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Syamsunardi dan Syam, N. (2019). Pendidikan Karakter Keluarga dan Sekolah. Sulawesi Selatan: Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia.

Diterbitkan

2021-06-21

Versi

Cara Mengutip

Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Lagu Wajib Nasional Dikelas Rendah. (2021). Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 6(1), 32-43. https://doi.org/10.22437/gentala.v6i1.9859