Pengembangan Media Pop-Up Book Berbasis Budaya Lokal Keberagaman Budaya Bangsaku Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Abstrak

Tujuan pada penelitian ini adalah pengembangan media Pop-Up Book berbasis budaya local berbasis keterampilan proses untuk melatih percaya diri siswa yang valid, praktis dan efektif. Fokus pada muatan PPKn kelas IV sekolah dasar, subtema keberagaman budaya bangsaku. Jenis penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (analisys, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar. Hasil validasi media Pop-Up Book berbasis budaya lokal siswa kelas IV Sekolah Dasar adalah (1) Media Pop-Up berbasis budaya lokal terdapat materi ajar yang memiliki bagian yang dapat bergerak dengan unsur dua dimensi. (2) Memenuhi kriteria valid dengan hasil uji ahli materi mencapai tingkat kevalidan 97 % dengan kategori “sangat baikâ€, untuk hasil uji ahli media mencapai tingkat kevalidan 91 % dengan kategori “sangat baik†dan layak diuiji cobakan. Setelah diperoleh hasil validasi selanjutnya dilakukan uji coba kelompok kecil dan wawancara yang dilakukan untuk mengetahui kepraktisan dari media Pop-Up berbasis budaya lokal siswa kelas IV Sekolah Dasar. Berdasarkan uji coba yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa media Pop-Up yang dikembangkan memiliki kualifikasi tingkat kevalidan yang tinggi, sehingga media ini layak digunakan dalam pembelajaran.