Implementasi Model Problem Based Learning Berbantuan Multimedia Di Sekolah Dasar

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi problem based learning  berbantuan multimedia di sekolah dasar. Jenis penelitian ini  adalah deskriptif qualitatif. Tempat penelitian SDN 64/I Muara Bulian, subjek penelitian yaitu siswa kelas V. Prosedur penelitian yaitu pengumpulan data, reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Teknik Pengumpulan data : Observasi dan Wawancara. Hasil penelitian yaitu implementasi model problem based learning berbatuan multimedia sangat membantu siswa dalam melakukan kegiatan pemecahan masalah. Materi-materi IPA yang disajikan melalui video pembelajaran lebih menarik dan membangkitkan minat belajar siswa. Namun demikian, kendala yang dihadapi guru adalah sulitnya merumuskan permasalahan pada materi IPA dan mencari sumber belajaran berupa video pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran. Sehingga sebagai guru tentu harus kreatif dalam menciptakan kegiatan pemecahan masalah, mengingat pemecahan masalah merupakan salah satu aspek yang harus dimiliki siswa pada abad 21.