Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Unggul

Penulis

  • Desy Rosmalinda
  • Marni Zulyanty UIN Sulthan Thaha Saifuddin

DOI:

https://doi.org/10.22437/gentala.v4i1.6848

Abstrak

Abstrak. Siswa-siswa kelas unggul merupakan pelajar yang dianggap memiliki tingat kecerdasan lebih tinggi dibandingkan teman-teman seusianya. Siswa-siswa tersebut terlebih dahulu harus mengikuti serangkaian tes, sehingga pihak sekolah dapat memetakan tingkat kemampuan kognitif mereka. Selain karena keseriusan belajar, kecerdasan yang dimiliki siswa kelas unggul tentunya tidak terlepas dari adanya dukungan dari orang tua. Riset ini bertujuan untuk melihat bagaimana bentuk dukungan orang tua terhadap siswa-siswa kelas unggul sebagai bentuk motivasi eksternal siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket kepada siswa dan juga orang tua siswa di SD Islam Al-Falah kota Jambi. Angket yang telah diisi kemudian dianalisis secara kualitatif sehingga diperoleh data yang bersifat deskriptif. Hasil analisis angket menunjukkan ada berbagai macam bentuk dukungan yang diberikan orang tua kepada siswa, beberapa diantaranya dengan menyediakan tempat belajar yang nyaman, memperhatikan kebutuhan anak dan menghargai setiap usaha yang dilakukan anak.

Kata Kunci: kelas unggul, motivasi belajar, dukungan orang tua

Diterbitkan

2019-06-13 — Diperbaharui pada 2019-06-13

Versi

Cara Mengutip

Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Unggul. (2019). Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 4(1), 64-75. https://doi.org/10.22437/gentala.v4i1.6848