PENGEMBANGAN BUKU TENTANG PERADABAN ENERGI LISTRIK BERBASIS PJBL UNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER SENANG BELAJAR

Abstrak

Karakter senang belajar dipahami sebagai karakter yang mendorong individu untuk mengalami perasaan positif seperti optimis, rasa ingin tahu, gigih, sadar, logis, kompeten, ahli, menemukan, tenang, dan penuh keyakinan dalam memeroleh pengetahuan baru. Kondisi belajar yang hanya mengutamakan pengetahuan akademik daripada minat, bakat, dan potensi anak dinilai sebagai pembelajaran yang kurang efektif sehingga dapat menurunkan minat belajar anak yang autentik bahkan menimbulkan krisis. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku tentang peradaban energi listrik berbasis Project Based Learning  untuk menumbuhkan karakter senang belajar. Metode dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) tipe ADDIE. Dalam penelitian ini dilibatkan sepuluh guru bersertifikasi dari berbagai daerah untuk analisis kebutuhan, sepuluh validator yang terdiri dari lima ahli dan lima guru (praktisi) untuk penilaian ahli , dan delapan anak untuk uji coba standar standar produk secara terbatas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) model PjBL untuk peradaban energi listrik dikemas dalam buku teks dengan langkah-langkah ADDIE; 2) kualitas buku masuk dalam kriteria “Sangat Baik” (3,99 pada skala 1-4) dan tidak memerlukan revisi; 3) penerapan buku memberikan pengaruh yang signifikan terhadap karakter senang belajar ( p < 0,05) dengan kategori pengaruh besar ( r = 0,98) atau setara dengan 96%. Tingkat efektivitas berada dalam kategori tinggi ( N gain score = 94,264%) .