Pembinaan Karakter Jujur, Disiplin, dan Bersahabat Siswa melalui Permainan Kepramukaan Di SDN Batuceper 1

Abstrak

Pendidikan memiliki peran dalam pembentukan karakter siswa menjadi pribadi yang lebih baik. Membina karakter kepada siswa terutama siswa sekolah dasar merupakan upaya yang tepat karena sekolah dasar merupakan akar pendidikan yang paling mendasar dalam menuju keberhasilan belajar siswa pada jenjang berikutnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis, dan mendeskripsikan proses pelaksanaan kegiatan permainan kepramukaan dan implikasi kegiatan permainan kepramukaan terhadap pembinaan karakter jujur, disiplin dan bersahabat  siswa SDN Batuceper 1. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswa kelas 3 dan 4, pelatih pramuka, pembina pramuka, dan kepala sekolah SDN Batuceper 1. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan angket/kuesioner. Analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Validasi data dalam penelitian ini yaitu dengan triangulasi teknik. Hasil dalam penelitian ini ditemukan bahwa proses permainan kepramukaan secara menyeluruh yaitu pengkondisi sebelum memulai permainan, menjelaskan aturan permainan, proses permainan, dan menjelaskan tujuan permainan. Permainan yang dilakukan yaitu permainan menggambar bersama, arung jeram, dan membuat barisan. Berdasarkan hasil angket yang menjawab tepat sebanyak 85% dan siswa menjawab tidak tepat sebanyak 15%. Sehingga dapat disimpulkan, bahwa Permainan Kepramukaan ini menunjukan implikasi yang signifikan terhadap pembinaan karakter jujur, disiplin, dan bersahabat siswa.