IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI KONKRETISASI IDENTITAS BANGSA INDONESIA DI SDN 205 KOTA JAMBI
DOI:
https://doi.org/10.22437/gentala.v9i1.31859Kata Kunci:
Profil pelajar Pancasila, Karakter, Identitas bangsa indoensiaAbstrak
Penelitian ini membahas tentang Implementasi Profil pelajar pancasila
dalam Pendidikan karakter sebagai konkretisasi identitas bangsa Indonesia,
penelitian ini dilakukan di kelas V SD Negeri 205 Kota Jambi. Penelitian
ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian
fenomenologi, dengan menggunakan tiga metode dalam pengumpulan data,
yakni obervasi, wawancara, dan studi dokumen. Hasil dari penelitian ini
menunjukan bahwa Profil pelajar Pancasila yang merupakan rumusanrumusan dari cita-cita Pendidikan nasional yang berdasarkan pada
Pendidikan karakter, kemampuan yang diharapkan dalam profil pelajar
Pancasila ini meliputi berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif,
bergotong royong dan berkebhinnekaan global. Pelajar Indonesia harus
manamkan enam dimensi karakter tersebut sebagai upaya memperkuat
konkretisasi identitas bangsa Indonesia.
Referensi
Ariandy, M. (2019). Kebijakan Kurikulum dan Dinamika Penguatan Pendidikan Karakter
di Indonesia. Sukma: Jurnal Pendidikan, 3 (2), 137–168.
https://doi.org/10.32533/03201.2019
Bungin, M. Burhan. 2008. Penelitian Kualitatif; Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik,
dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.
Fitrah, M., & Luthfiyah. (2017). Metodologi Penelitian; Penelitian Kualitatif, Tindakan
Kelas & Studi Kasus. Sukabumi: CV Jejak.
Gayo A.I.P. (2022). Strategi Guru Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Melalui
Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Universitas Jambi.
Hasbi, H., Muliyadi, A., Mustari, M., & Ilyas, G. B. (2021). PENGARUH KOMPETENSI
PEDAGOGIK, DISIPLIN KERJA, DAN KONDISI LINGKUNGAN SEKOLAH
TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 1 SOPPENG. Bata Ilyas
Educational Management Review, 1(1).
Indonesia. (2017). Peraturan Presiden No.87 pada Tahun 2017 yaitu tentang penguatan
pendidikan karakter. Jakarta : Sekretariat Negara
Indonesia. (2018). Peraturan Mendikbud No.20 pada Tahun 2018 yaitu tentang penguatan
pendidikan karakter pada Satuan Pendidikan. Jakarta : Sekretariat Negara
Indonesia. (2018). Peraturan Mendikbud No.20 pada Tahun 2018 yaitu tentang penguatan
pendidikan karakter pada Satuan Pendidikan. Jakarta : Sekretariat Negara
Indonesia. (2020). Permendikbud Nomor 22 tahun 2020 mengenai rencana strategis
kementerian pendidikan dan kebudayaan Tahun 2020-2024. Jakarta : Sekretariat
Negara
Indonesia. (2022) Keputusan Mendikbud Ristek No.56/M/2022 tentang projek penguatan
profil pelajar pancasila. Jakarta : Sekretariat Negara
Indonesia. (2022). Keputusan Kepala BSKAP No.009/H/KR/2022 Tahun 2022 tentang
dimensi, elemen dan sub elemen profil pelajar Pancasila pada kurikulum merdeka.
Jakarta : Sekretariat Negara
Kemendikbud. (2021). Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan
Kemendikbud. (2022). Dimensi, Elemen, dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila pada
Kurikulum Merdeka.. Jakarta: Plt. Kepala Pusat Kurikulum dan Pembelajaran.
Kuntarto & Sugandi (2018). Pengembangan Model Pembelajaran Blended Learning pada
Aspek Learning Design dengan Platform Media Sosial Online sebagai Pendukung
Perkuliahan Pelajar. 1–26.
Leonard, Anton SP, Deni Gunawan, Edi Rahmat Widodo, Esti Purnawinarni, (2021).
Tunas Pancasila. (Jakarta : Kemendikbud).
Nilamsari, N. (2014). Memahami studi dokumen dalam penelitian kualitatif. WACANA:
Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 13(2), 177-181.
Sa'diyah, Melani Khalimatu, Dinie Anggrainie Dewi. (2022). Penanaman Nilai - Nilai
Pancasila di Sekolah Dasar. Vol. 6 No. 2 Tahun 2022 : 9940-9945
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, CV.
Suwartono, M. (2014). Dasar-Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Andi.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 adimas mustakim
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
