ANALISIS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SD ALAZHAR SYIFABUDI BOGOR TAHUN AJARAN 2021/2022
DOI:
https://doi.org/10.22437/gentala.v7i2.16336Kata Kunci:
Pembelajaran daring Efektivitas Covid-19Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran secara daring selama pasa pandemic di Sekolah Dasar Al-Azhar Syifabudi Bogor pada tahun ajaran 2021/2022. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 6 Sekolah Dasar Al-Azhar Syifabudi Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode tindakan kelas yang dilakukan secara online pada mata pelajaran Matematika. Penelitian ini dilaksanakan mulai tanggal 2 Agustus sampai 2 Oktober 2021. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran daring di SD Al Azhar Syifabudi Bogor berjalan dengan efektiv dikarenakan seluruh guru dan siswa memiliki fasilitas seperti perangkat keras computer dan Smartphone yang terhubung dengan internet. Dibuktikan dengan hasil belajar siswa pada siklus 1 yang mencapai ketuntasan kriteria minimum sebanyak 80% dan pada siklus 2 sebanyak 100%. Serta presentasi kehadiran dan keaktifan siswa pada siklus 1 sebanyak 90% dan pada siklus 2 sebanyak 95%.
Referensi
Briliannur, Amelia A, dkk. (2020). Analisis Kefektivan Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19. Mahaguru : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. https://ummaspul.e-journal.id
Aas AFH, Robiah Ad, Prima ARM. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19. Sosial : Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial. Volume 21 Nomor 2 September 2020. http://sosial.unmermadiun.ac.id/index.php/sosial
Anggraeni, P., & Akbar, A. (2018). Kesesuaian rencana pelaksanaan pembelajaran dan proses pembelajaran. Jurnal Pesona Dasar, 6(2).
Dadang. (2021). Efektivitas Pembelajarn Online Learning pada Masa Pandemi Covid-19 di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pamulang. Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum dan Bisnis. http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/Eduka/index
Damayanthi, A (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 pada Perguruan Tinggi Keagamaan Katolik. Edutech 19(3), 2020 : http://ejournal.upi.edu/index.php/edutech/index
DD Dermawan & Sumarni woro. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring Selama Adanya Pandemic Covid 19. Jurnal Seminar Nasional Pascasarjana 2020. Unnes. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/download/586/504.
Dhoni Z, Subyantoro, dkk. (2021). efektivitas pembelajaran daring masa pandemi covid-19 mata kuliah evaluasi pembelajaran prodi pendidikan bahasa dan sastra jawa FBS UNNES. Piwulang 9 (2) (2021). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/piwulang
Farida K, Salzabela A, dan Afif A. (2021). upaya peningkatan keaktifan siswa melalui pembelajaran daring dengan menggunakan media google classroom. Jurnal Pendidikan. Vol. 30. No.1, Maret 2021. http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/jp
Feryda Indriyanti Putri. (2020). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Sosiologi Materi Permasalahan Sosial Yang Disebabkan Oleh Perubahan Sosial Dengan Model Problem Based Learning Melalui Aplikasi Lms “Smaba-El†Di Kelas Xii Ips 1 Sma Negeri 1 Bandongan Tahun Pelajaran 2020/2021. Habitus: Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Antropologi. Vol. 4 No. 1 Tahun 2020 hal. 187-201
Franciska AR. (2020). Strategi Meningkatkan Hasil Belajar Selama Pandemi Dengan Aplikasi Google Classroom Pada Materi Usaha Dan Energi. Ideguru : Jurnal Karya Ilmiah Guru. Vol. 5, No.1 Edisi Khusus KBM Pandemi COVID-19.
Hikmat, Endang H, dkk. (2020). Efektivitas pembelajaran daring selama masa pandemi covid-19: sebuah survey online. UIN Sunan Gunung Jati Bandung 2020. http://digilib.uinsgd.ac.id/30625/1/FISIP%20Kelompok%207.pdf
Husain, M. N., & Anggraini, D. (2020). Kampanye Pemasaran Sosial Gemar Membaca Berbasis Media Sosial di Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Nasional Covid-19, 1-14
Husain, M. N., & Anggraini, D. (2020). Kampanye Pemasaran Sosial Gemar Membaca Berbasis Media Sosial di Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Nasional Covid-19, 1-14.
Kemmis & Mc. Taggart. (2009). The Action Research Planne. Geelong: Dekain University.
Mustakim. (2020). Efektivitas Pembelajaran daring Menggunakan Media Online Selama Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Matematika. Al Asma: Journal of Islamic Education Vol. 2, No.1, May 2020. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/alasma/article/viewFile/13646/8447
Nova Is, Sri RIS, dkk. (2020). Efektivitas Pelaksanaan Pengajaran Online Pada Masa Pandemic Covid-19 Dengan Metode Survey Sederhana. Jurnal Dinamika Pendidikan Vol.13, No.2, Juli 2020, pp. 197-203. http://ejournal.uki.ac.id/index.php/jdp
Nur Hasanah dan Mudiono. (2020). Aktifitas Dan Hasil Belajar Daring Melalui Whatsapp Pada Pembelajaran Tematik Muatan Ipa. Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian Lppm Um Metro Vol. 5. No. 2, Desember 2020.
Nurlatifah, Eeng Ahman dkk. (2021). Efektivitas Pembelajaran Online dan Tatap Muka. Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan. http://journal.unpak.ac.id/index.php/pedagonal.
Pakpahan, R., & Fitriani, Y. (2020). Analisa Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Pandemi Virus Corona Covid 19. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 4(2), 30-36.
Saiyah. (2021). Implementasi Aplikasi Google Classroom Pada Mata Pelajaran Ipa Terpadu Selama Pandemi Covid-19 Di Kelas Vii-1 Smp Negeri 2 Tebing Tinggi. Sej (School Education Journal) Vol. 11 No. 1 Juni 2021
Susilana Rudi dan Riyana Cepi. (2018). Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Tampubolon, Saur. (2014). Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru dan Keilmuan. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Utami Santi dan Utami Pipit. (2020). Peningkatan Partisipasi Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Teknik Audio Video di Masa Pandemi Covid-19 dengan WhatsApp Group. ELINVO(Electronics, Informatics, and Vocational Education), Mei 2020;5(1): 75-88. https://doi.org/10.21831/elinvo.v5i1.34254
WHO. https://covid19.go.id/ diakses pada 7 Desember 2021 pukul 19.30 WIB.
Winaria Lubis. (2020). analisis efektivitas belajar pada pembelajaran jarak jauh (PJJ) di masa pandemi covid-19. Bahastra: Jurnal Pendidikan Bhasa dan Sastra Indonesia. Vol.5, No.1 September 2020. https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/Bahastra
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 RESTI FAUJIYAH
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
