“Kontribusi Pendekatan Scientific Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar 3, no. 2 (December 26, 2018): 276-295. Accessed November 30, 2024. https://online-journal.unja.ac.id/gentala/article/view/6762.