Meningkatkan Kemandirian Siswa Melalui Model Pembelajaran Kontekstual Di Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 125-137, 2019. DOI: 10.22437/gentala.v4i1.6972. Disponível em: https://online-journal.unja.ac.id/gentala/article/view/6972. Acesso em: 26 nov. 2024.