Khairul et al. 2024. Transformasi Paradigma PKn Menuju Pengembangan Karakter yang Demokratis dan Partisipatif di Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar. 9, 1 (Jun. 2024), 22–29. DOI:https://doi.org/10.22437/gentala.v9i1.32962.