Saputra, Roni, Syamsurizal Syamsurizal, and Dwi Wiwik Ernawati. “Analisis Keterlaksanaan Cognitive Conflict Dalam Model Inkuiri Terbimbing Dan Pengaruhnya Terhadap KemampuanBerpikir Tingkat Tinggi Siswa Pada Materi Laju Reaksi”. Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 6, no. 1 (July 18, 2018): 19-24. Accessed May 1, 2024. https://online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/5269.