Pamela, I. S., Rusdi, M. and Asrial, A. (2014) “Pengaruh Jenis Masalah pada Problem Based Learning terhadap Dinamika Metakognisi Siswa SMA Kelas X pada Konsep Stoikiometri”, Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(2). doi: 10.22437/jmpmipa.v2i2.1669.