Ainul, S. A. S. (2025) “Analisis Tingkat Pemahaman Konsep Siswa Pada Pembelajaran IPA: Analysis of Students’ Concept Understanding Level in Science Learning”, Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 14(1), pp. 7–15. doi: 10.22437/jmpmipa.v14i1.39419.