Birda, A. M., Kamid, K. and Rusdi, M. (2016) “Proses Atensi Pengetahuan pada Siswa Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Aritmetika Sosial”, Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 5(1). doi: 10.22437/jmpmipa.v5i1.2850.