PAMELA, I. S.; RUSDI, M.; ASRIAL, A. Pengaruh Jenis Masalah pada Problem Based Learning terhadap Dinamika Metakognisi Siswa SMA Kelas X pada Konsep Stoikiometri. Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, [S. l.], v. 2, n. 2, 2014. DOI: 10.22437/jmpmipa.v2i2.1669. Disponível em: https://online-journal.unja.ac.id/edusains/article/view/1669. Acesso em: 25 dec. 2024.