Saputra, R., Syamsurizal, S., & Ernawati, D. W. (2018). Analisis Keterlaksanaan Cognitive Conflict dalam Model Inkuiri Terbimbing dan Pengaruhnya terhadap KemampuanBerpikir Tingkat Tinggi Siswa pada Materi Laju Reaksi. Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 6(1), 19-24. https://doi.org/10.22437/jmpmipa.v6i1.5269