Pamela, I.S., Rusdi, M. and Asrial, A. 2014. Pengaruh Jenis Masalah pada Problem Based Learning terhadap Dinamika Metakognisi Siswa SMA Kelas X pada Konsep Stoikiometri. Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 2, 2 (Jul. 2014). DOI:https://doi.org/10.22437/jmpmipa.v2i2.1669.