Haryani, F. 2013. Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Konsep Perbandingan Fungsi Trigonometri melalui Model Pembelajaran Jigsaw di SMA Negeri 8 Kota Jambi. Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 1, 1 (Apr. 2013). DOI:https://doi.org/10.22437/jmpmipa.v1i1.792.