Birda, A.M., Kamid, K. and Rusdi, M. 2016. Proses Atensi Pengetahuan pada Siswa Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Aritmetika Sosial. Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 5, 1 (Apr. 2016). DOI:https://doi.org/10.22437/jmpmipa.v5i1.2850.