. M. Pengembangan Berpikir Kritis Pada Siswa Melalui Pemberian Tugas Dengan Tingkat Kesukaran Berjenjang. Universitas Jambi [Internet]. 2017Sep.6 [cited 2024Nov.5];6(2):70-8. Available from: https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/3876