Kandaga T. Penerapan Model Pembelajaran Time Token untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Disposisi Matematis Siswa SMA: Pembelajaran Time-Token: Pemahaman Matematis: Disposisi Matematis. Universitas Jambi [Internet]. 2017Sep.6 [cited 2024Jul.4];7(01):21-8. Available from: https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/3628