“Studi Komparasi Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dan Strategi Konvensional Terhadap Hasil Belajar Matematika”. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika 6, no. 02 (September 27, 2017): 59-68. Accessed July 23, 2024. https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/3957.