Kamid, Kamid. “ANALISIS KREATIVITAS METAKOGNISI MAHASISWA BERDASAR ADVERSITY QUOTIENT (AQ) DALAM MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN APLIKASI KONSEP KALKULUS”. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika 2, no. 02 (Juli 2, 2020). Diakses Juli 23, 2024. https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/9845.