Vermana, Listy, and Fazri Zuzano. “Peningkatan Hasil Belajar Persamaan Diferensial Mahasiswa Pendidikan Matematika Dengan Model Pembelajaran Flipped Classroom”. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika 8, no. 2 (November 8, 2018): 23-34. Accessed November 5, 2024. https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/5576.