., Mukhlishuddin. “Pengembangan Berpikir Kritis Pada Siswa Melalui Pemberian Tugas Dengan Tingkat Kesukaran Berjenjang”. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika 6, no. 2 (September 6, 2017): 70-80. Accessed November 5, 2024. https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/3876.