Kandaga, Thesa. “Penerapan Model Pembelajaran Time Token Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Dan Disposisi Matematis Siswa SMA: Pembelajaran Time-Token: Pemahaman Matematis: Disposisi Matematis”. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika 7, no. 01 (September 6, 2017): 21-28. Accessed July 4, 2024. https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/3628.