“Studi Komparasi Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dan Strategi Konvensional Terhadap Hasil Belajar Matematika”. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 6, no. 2, Sept. 2017, pp. 59-68, doi:10.22437/edumatica.v6i02.3957.