“Analisis Penalaran Proporsional Siswa Dengan Gaya Belajar Auditori Dalam Menyelesaikan Soal Perbandingan Pada Siswa SMP Kelas VII”. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 4, no. 02, Oct. 2014, doi:10.22437/edumatica.v4i02.2070.