Vermana, L., and F. Zuzano. “Peningkatan Hasil Belajar Persamaan Diferensial Mahasiswa Pendidikan Matematika Dengan Model Pembelajaran Flipped Classroom”. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 8, no. 2, Nov. 2018, pp. 23-34, doi:10.22437/edumatica.v8i2.5576.