I. P. Sari and S. Sufri, “Analisis Penalaran Proporsional Siswa Dengan Gaya Belajar Auditori Dalam Menyelesaikan Soal Perbandingan Pada Siswa SMP Kelas VII”, Universitas Jambi, vol. 4, no. 02, Oct. 2014, doi: 10.22437/edumatica.v4i02.2070.