Sari, I. P. and Sufri, S. (2014) “Analisis Penalaran Proporsional Siswa Dengan Gaya Belajar Auditori Dalam Menyelesaikan Soal Perbandingan Pada Siswa SMP Kelas VII”, Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(02). doi: 10.22437/edumatica.v4i02.2070.