“Analisis Penalaran Proporsional Siswa Dengan Gaya Belajar Auditori Dalam Menyelesaikan Soal Perbandingan Pada Siswa SMP Kelas VII” (2014) Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(02). doi: 10.22437/edumatica.v4i02.2070.