Kamid, K. (2020) “ANALISIS KREATIVITAS METAKOGNISI MAHASISWA BERDASAR ADVERSITY QUOTIENT (AQ) DALAM MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN APLIKASI KONSEP KALKULUS”, Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(02). doi: 10.22437/edumatica.v2i02.9845.