“Analisis Penalaran Proporsional Siswa Dengan Gaya Belajar Auditori Dalam Menyelesaikan Soal Perbandingan Pada Siswa SMP Kelas VII”. 2014. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika 4 (02). https://doi.org/10.22437/edumatica.v4i02.2070.